Решение заключается в том чтобы найти НОД этих чисел т. к. при делении на наибольшее число получится наименьшее количество мешочков.
162/126=1 остаток 36
126/36=3 остаток 18
36/18=0, следовательно НОД этих чисел 18 мешочков.
162/18=9 яблок
126/18=7 яблок
9+7=16 мешочков.
Вроде так.
<span /><span><span><span>290:(10+10+9) =10 ( КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНИКОВ В КАЖДОЙ ПАЧКЕ)
ВТОРОЕ
ЖЕ ВЫРАЖЕНИЕ ПРИВЯЗАТЬ К ДАННОМУ УСЛОВИЮ ЗАДАЧИ Я НЕ МОГУ. ВОЗМОЖНО
НАДО ДОПОЛНИТЬ ЧТО 9 ПАЧЕК БЫЛИ КУДА ТО ПЕРЕДАНЫ ИЛИ РОЗДАНЫ УЧЕНИКАМ -И
ТОГДА ВОПРОС-СКОЛЬКО УЧЕБНИКОВ БЫЛИ ПЕРЕД</span>АНЫ ИЛИ РОЗДАНЫ.?-290:(10+10+9)*9=90</span></span>
А)Модуль которых меньше 10
в целых числах -9,-8,-7,....7,8,9
в общем виде ∈(-10;10)
б)Модуль которых больше 3 и меньше 5,6.
в целых числах -5,-4,4,5
в общем виде ∈(-5,6;-3)U(3;5,6)
Х-вся рукопись
3х/7-перепечатала первая
5х/14-перепечатала вторая,зная что первая перепечатала на семь страниц больше, чем втораясоставим уравнение
3х/7 - 5х/14=7
(2*3х-5х)/14=7
6х-5х=7*14
<span>х=98 страниц вся рукопись </span>
Всего завезли центнера картофеля
В первый день продали центнера
Во второй день продали на центнера > чем в первый
1) (центнера) осталось после первгого дня
2) (центнера) было продано во второй день
3) (центнера) осталось картофеля
Ответ: после второго дня осталось центнера