Вечное, наверное, любовь,вера,надежда(любовь Соколова к жене,детям,вера в счастливую жизнь после войны,надежда на встречу с сыном).Приходящее, я думаю, счастье (семейная жизнь,фронт,потеря семьи,встреча с Ванечкой)
Главная мысль в том, что всегда нужно оставаться человеком и помогать ближнему своему. У героя рассказа не было денег, он много недоедал, пытался выживать путем игр на деньги. Об этом узнала его учительница, и под предлогом проводить с ним индивидуальные занятия, пыталась кормить его. Потом она послала ему посылку с едой, но он ее вернул. Тогда она предложила ему играть на деньги и специально поддавалась, чтобы он побеждал. Она ставила под удар свою работу и репутацию, но все равно прилагала все усилия для помощи герою рассказа. В конце ее увольняют, узнав об играх на деньги с учеником, она уезжает к себе на родину, но оттуда присылает герою коробку с макаронами и яблоками. Это символизирует то, что она на него ни за что не обижается, и хочет помогать и дальше.
Доброта и взаимовыручка - то, что отличает нас от животных. Вот что пытается донести Распутин.
Эта казахская сказка относится к разряду сатирических, т.к. в ней высмеивается жадность/алчность человека. Но, как и положено добрым сказкам, находится какой-нибудь смельчак, обладающий находчивостью, которому оказывается по плечу проучить скрягу. И в данном сказании таким героем у нас стал Отежан, наказавший муллу за его чрезмерную жажду к деньгам.
В принципе, у нас уже получился небольшой отзыв для читательского дневника, где отражено наше отношение к событиям, которые произошли в сказке "Тулпар". Но, для тех, кто хочет более подробно описать произведение в дневнике, прилагаю второй вариант отзыва, где мы перечислим основные события/краткое содержание истории.
<hr />
2-й вариант отзыва с кратким содержанием сказки "Тулпар"
- Мулла нанимает Отежана на работу, обещая его щедро наградить.
- Юноша работает добросовестно, мулла доволен, но в награду Отежан получает лишь 1 зернышко дыни.
- Работник возмущен столь скудной оплатой, но мулла уверяет, что это достойная оплата, ибо через десяток лет, Отежан сможет собрать сотню дынь и, продав их, получить неплохие деньги.
- Отежану ничего не остается, как уйти и заняться с/х работами со своим "заработком".
- Спустя время у него вырастает огромная дыня, которую юноша несет на базар.
- По дороге он встречается с глупым баем, который покупает у Отежана дыню, поверив в то, что это яйцо от крылатого коня тулпара.
- Дыня выскакивает из рук бая и одна из откатившихся половинок будит зайца, которого бай принимает за вылупившего жеребенка тулпара.
- Бай рассказывает жене о беде, и та клянет своего мужа за неловкость.
- Отежан тоже рассказывает своей супруге о том, как он провел бая.
- На следующий день весь аул знает историю продажи дыни Отежана.
- Мулла требует от Отежана половину стоимости дыни, которую юноша получил от бая. Мулла говорит, что он платил зерном, а не землей, на которой выросла дыня.
- Отежан бросает 25 золотых мулле и уходит понимая, что с этим человеком спорить бесполезно.
- Отежан снова встречает на дороге бая, который спрашивает юношу о том, не видел ли он жеребенка тулпара.
- Отежан отвечает, что жеребенок в юрте муллы, только он отрастил бороду и совсем не похож на себя прежнего.
- Бай радостно заходит в юрту муллы, накидывает тому на шею уздечку и тянет за собой. Мулла кричит, а бай только нахлестывает его плеткой, наказывая за непослушание.
<hr />
Теперь разберем вопрос: считать ли эту сказку волшебной или нет? На мой взгляд, это больше рассказ или притча, где волшебных предметов нет. Как нет и превращений. Здесь показан обычный эпизод, который вполне мог произойти в какой-нибудь деревне или ауле. Ведь достаточно часто встречаешь на своем пути жадность (в образе муллы), глупость (в образе бая) и смекалку/находчивост<wbr />ь (в образе Отежана), когда добро одерживает верх над злом, что и показано в этом произведении.
Что заставило писателя вообще взяться за перо? Наверное желание рассказать людям о своих чувствах и переживаниях, передать им свой опыт, возможно предостеречь от повторения собственных ошибок. А может быть просто желание почувствовать себя творцом целого мира, то что мы называем вдохновением.
Рассказ "Уроки французского" мы относим к автобиографическим. В нем Распутин рассказывает о собственном детстве, голодном, пришедшемся на суровые послевоенные годы. Была в его детстве и молодая учительница, которая сделала из мальчишек-сорванцов членов школьного драматического кружка.
Распутин хотел рассказать о тех года и о том, как люди в то время выживали и при этом оставались людьми.
Рассказ Распутина В. Г. называется именно "Уроки французского", потому как всё действие произведения разворачивается вокруг учительницы этого самого французского языка Лидии Михайловны. Но, стоит заметить, что Лидия Михайловна не просто учит детей иностранному языку, а вместе с тем она учит детей жизни, а именно доброте и взаимопомощи. Учительница старается помогать всеми своими силами.
Лидия Ивановна в рассказе помогает обычному мальчишке из простой семьи с французским, проводя при этом занятия на дому. В итоге она видит, что мальчик нуждается, но помощи не принимает. И она решилась играть с ним в азартные игры и намеренно проигрывать лишь бы мальчик смог себе купить продукты.
Очень хороший и поучительный рассказ, читая его, действительно начинаешь задумываться о том, что что-то в жизни нужно менять, нужно помогать людям, нужно делать добро.
