У ребенка нет никаких провинностей (как и у взрослых), а есть неосознанность и неинформированность. Исходя из этого и нужно строить процесс воспитания. Причем если для осознания нужно физическое воздействие, ну что ж надо так надо, если слов и примера, вам не хватает для того, чтобы осознание овладело ребенком. А вина отупляет и делает из человека раба, а раб существо малосознательное и требует постоянного присутствия надсмотрщика и постоянного повышения дозы наказаний (как наркомания), для поддержания рабского чувства вины и страха.
Если бы моего ребенка наказывали за дело, я бы испытывала чувство вины за сделанное им. А когда просто так ругают без повода - я бы возмутилась.
Важен момент - кто именно наказывает ребенка? Если папа или другой близкий член семьи - можно вникнуть в суть проблемы - за что и почему? По идее, если ребенка наказывает муж, жена должна быть заодно с ним. Иначе ребенок будет потом хитрить: папа ругает - бежит к маме, мама ругает - бежит к папе.
Лично я считаю, что ребенка нужно заинтересовать природой. Сводить на прогулку в лес, в деревню свозить и показать домашних животных. Есть например книга которая посвящена этой проблеме - Ричард Лоув "Последний ребенок в лесу. Как спасти наших детей от синдрома дефицита общения с природой".
Ну или же развивать творческое начало, когда его ум и руки будут заняты, я уверен он забудет про соцсети и видеоигры.
Я категорически против, сама я психолог и скажу Вам четко, что дети в 4 года не могут определить для себя, что является главным, что второстепенным!У детей в данном возрасте является игра главным в развитии и все моменты игровой деятельности напрямую влияют на развитие и в общение с равными себе по возрасту!!В данном возрасти у них начинает развиваться очень бурно!!К пяти годам у них развивается наглядно-образное мышление!А это например, увидел как это делать, пошел и попробовал это сделать сам, получилось делает!!
Моему ребёнку пока только 9 месяцев и, конечно, после каждой трапезы мы (и мама, и одежда, и стол, и пол) перепачканы вдоль и поперёк. Но, поскольку, я уже даю дочери практически полную свободу в процессе еды (то есть она сама берёт ложку, залезает в тарелку, попадает ложкой в рот и т.д.), то я знаю, что не далёк тот день, когда она начнёт кушать более аккуратно, просто потому что ОВЛАДЕЕТ ЭТИМ НАВЫКОМ. На эту тему есть замечательная статья: "Я - ленивая мама!" - психолога Анны Быковой. Она как раз о том, как важно приучать ребёнка к ответственности и самостоятельности и как это делать на практике.
От себя ещё могу добавить, что всем нам - родителям - не всегда хватает терпения по отношению к нашим детям. Но давайте вспомним - ведь и мы не всё умели с рождения. Мы так же учились есть, одеваться, распределять своё время. Приходя на новую работу с нас тоже не в первый день требуют того же, что от сотрудника, проработавшего 10 лет - мы учимся этому постепенно и т.д. и т.п. Так давайте будем просто чуть более терпимее к временной "неуклюжести" своих деток, которые обязательно всему научатся, просто со временем.
