Я думаю, выбор ранца для ученицы 4 класса зависит прежде всего от характеристик ранца, которые могут оказать влияние на здоровье ребенка. При выборе ранца в первую очередь нужно обратить внимание на:
- вес самого ранца не должен превышать 1 кг, вес ранца с содержимым не должен быть больше 10% массы ученика. Соответственно, чем легче сам ранец, тем лучше.
- у ранца должна быть ортопедическая спинка для формирования у ребенка правильной осанки:В нижней части спинки должен находиться поясничный упор — небольшой валик, на который при правильном ношении ранца будет приходиться основная нагрузка. Сама спинка — быть жесткой, но при этом иметь мягкую подкладку, чтобы ребенку было комфортно носить ранец. Длина лямок должна регулироваться.
- на ранце должны быть светоотражающие элементы.
в первую очередь при покупке необходимо обратить внимание на ширину лямок, они должны быть достаточно широкими, лямки не должны давить на надплечья ребенка, лямки должны быть средней жесткости, так как особенно в зимнее время, когда ребенок носит зимнюю одежду мягкие лямки будут перекручиваться и вся сила тяжести будет приходится на надплечья ребенка и создавать ему неудобства. Спинка и все элементы спинки должны быть мягкими, чтобы предотвратить нежелательные надавливания на позвоночник ребенка. Лучше покупать рюкзак со светоотражающими элементами для безопасности. Лучшие материалы - нейлон и полиэстер, так как они легки, прочны и водонепроницаемы. Необходимо проверить, чтобы все детали были хорошо обработаны и не имели заусенец. Рюкзак должен иметь несколько внешних карманов и несколько внутренних отделений, чтобы все удобно расположить.
Если английский уже назначен, то я выбрала бы французский, хотя в нашей школе вопрос не задавали - просто ввели немецкий, и точка. Тоже полезный язык в силу местных географических особенностей.
По поводу китайского: если не собираешься долго и упорно заниматься этим языком, то не стоит и начинать. Тоническое ударение, тысячи иероглифов - это очень большой труд, который запросто может привести в никуда, в неспособность даже прочитать газету или простейшую Интернет-страницу. Для ребёнка усердно заниматься чем-то, не приносящим никаких плодов, - занятие отвратительное, в школе и без китайского хватает странных предметов, которые не понимают ни дети, ни их родители.
Почему французский? Давайте смотреть не тех, кому английский как иностранный учить не приходится, что они "запихивают" в головы своих детей? Именно ф. За ним стоит огромный пласт культуры, он является рабочим языком ООН, государственным - далеко за пределами Франции. Помните, в "Гараже", какой был повод послать на конференцию начальство вместо Гуськова, хотя научная работа была проделана именно им? Правильно - он же не знал французского! Этот язык до сих пор остаётся я. науки, как бы его ни теснил а. Вместе, если владеть на пристойном уровне, они и в жизни полезны, и придают класс, который не помешает в жизни.
У меня та же проблема, усугубляемая тем, что встречаемся мы с ребенком в 20:00 - самое раннее, а в 21:00 он уже по-хорошему должен ложиться. Но так происходит редко и редко по моей вине. В основном виню бабушек, потому, что когда вечером проверяю уроки, часто очень многое не доделано/не доучено - садимся доучивать. Если бы недоученные уроки были изредка, я бы плевала, честно скажу, но нельзя же, чтобы первоклассник каждый день приходил с недоученными уроками, придет время как говорится. Плюс он у нас занимается танцами, поэтому и говорю, что его приводят домой, а я прихожу с работы в районе 20:00, иногда позже. Без я не говорю танцев, но спортивной секции, борьбы ( только не макраме извините) я не рассматриваю его жизнь. Ребенок должен где-то побегать, устать, выплеснуть эмоции. Но иногда, если уроки выучены, если успел поужинать и есть время до 21:00 я даю слабину и разрешаю поиграть в комп или планшет. И при выключении начинается "ну еще 5 минут". Поэтому ложимся не всегда вовремя, но поверьте маленькому ребенку даже лишние 20 минут сна очень нужны. Отсюда недосыпания, не то чтобы капризы, но учительница иногда говорит бабушкам, что ребенок просто спал. Но стараемся соблюдать режим. Просто для его соблюдения надо в меру чередовать игру и уроки, не оттягивать их до вечера, когда организм уже спит. Как не откладывать и ужин, что у нас увы не всегда получается.
Ученикам младших классов обязательно воду или чай в термосе в холодное время года плюс яблочко (лучше среднего размера, которое бы ребенок смог запросто съесть за перемену), можно в пластиковые контейнеры (в полиэтиленовые пакеты не рекомендуется класть из тех соображений, что продукт может подавиться) положить кусочки пирога или штучные кексики, несколько печенек. Можно положить булочки или несколько бутербродов с колбасой или сыром (но только не рекомендуется класть вареную колбасу). И, конечно, обязательно несколько бумажных и влажных салфеток, в противном случае форма Вашего чада будет иметь следы от жирных пальцев) А старшеклассники уже, как правило, с собой такие перекусы не берут.
