Путешествие по России. 4 класс окружающий мир Рабочая тетрадь-какие ответы?

1 Напишем любим ли мы путешествия или нет и поясним почему:

Я люблю путешествовать, потому что открываю для себя много интересного в моих путешествиях - новые города, красивые местности, новые страны, обычаи людей. Очень люблю путешествовать по морю, которое всегда разное и его можно постоянно изучать и всегда это очень интересно.

Второй вариант для разнообразия:

Ещё третий вариант:

2 Дадим определение для науки, которая называется География:

или можно так записать:

3 теперь сделаем следующие задания в парах:

1) Узнаем географические карты по их фрагментам:

**

Физическая карта Зарубежной Европы:

**

**

**

2) Напишем наименование условных знаков для географических карт:

4 Выполним задания, расположенные на странице 27:

Тема сообщения: Самый большой остров Земли - сообщение находится здесь

Важная информация к данному сообщению: Гренландия является самым большим островом нашей Земли. Остров Гренландия омывается сразу двумя океанами - это Атлантический и Северо-Ледовитый океаны. По своим размерам остров Гренландия занимает огромную площадь - 2 130 800 квадратных километров.

1 Дадим краткое определение для понятия "всемирное наследие" в одно предложение:

А чтобы вам было более понятно напишем более подробное объяснение: что же такое Всемирное наследие и как оно возникло, и что в него входит, следующим образом:

Всемирное наследие состоит из двух частей и это следующие части:

2 Во втором вопросе займёмся правильным расположением табличек:

3 Заполним правильно первую и вторую таблицы:

4 В четвёртом пункте предлагается нам вспомнить объекты Всемирного наследия находящиеся в России - перечислим их:

5 Расположим правильно картинки соответственно существующим надписям:

6 Напишем сообщение о таком Всемирном Культурном Наследии, как погост Кижи, но сначала составим план к сообщению:

План сообщения "Всемирное культурное наследие Погост Кижи":

1 Подпишем на контурной карте самые крупные горы и равнины России. Кроме того на карте подписаны моря и крупные реки но так как карта не увеличивается то я её разделила ниже на две части- левую и правую, для того чтобы вам было легче прочитать названия рек.

Дадим определение равнинам:

Дадим определение горам:

Левая часть контурной карты - это часть общей карты опубликована для лучшей читаемости географических названий:

Правая часть контурной карты:

2 Укажем названия географических объектов с помощью разноцветных стрелок:

3 Подпишем равнины и горы-укажем их название под каждой из представленных картинок:

4 Теперь заполним таблицу с названием каждой горы и во второй колонке таблицы запишем, какая высота у них в метрах:

5 Составим устный рассказ для каждой из этих гор: расскажем где в каких горах находится каждая гора из таблицы:

6 Напишем два сообщения о горах на выбор: одно краткое об Кавказских горах и другое более обширное об Уральских горах.

ГДЗ домашние задания по окружающему миру помогают школьникам повторить и закрепить пройденный материал, который они изучали на уроках.

Если это рабочая тетрадь по автору Плешакову, то смотрим тут.

Если автор Мишакина, то ответы можно найти здесь.

Ответы на 1-ый вопрос:

Переход власти в руки большевиков - Октябрь 1917 года;

Начало Первой мировой войны - 1914 год;

Празднование 300-летия воцарения Романовых - 1913 год.

Ответы на 2-ой вопрос:

а) начала Отечественной войны, во время которой русскую армию возглавлял М.И. Кутузов - XIX (1812 год);

б) начала Первой мировой войны - XX (1914 год).

Ответ на 3-ий вопрос "Кто изображён на портрете?":

Русский царь Николай II. Николай II вступил на российский престол в конце XIX века. Он хотел править Россией по заветам своих предков. Однако появились недовольные люди, которым была не по нраву, что вся власть в стране принадлежит только одному человеку. В 1917 году царь Николай II отрекся от своего престола.

Правильные ответы на 4-ый вопрос о заданиях мамы Сережи и Нади:

1. В годы Первой мировой войны город на Неве получил название - Петроград;
2. Правительство России после февральской революции называлось - Временное;
3. После падения царской власти стали создаваться органы управления, куда входили представители рабочих, крестьян и солдат. Они назывались - Советы;
4. Правительство России после Октябрьской революции называлось - Совет народных комиссаров.

Ответ на 5-ый вопрос, небольшой рассказ о роли событий 1917 года и Гражданской войны в судьбе твоей семьи:

"В 1918 - 1922 годах в стране шла гражданская война. В те времена приверженцы большевиков и Советской власти гордо называли себя красными, а своих противников - белыми. Брат шёл на брата, так как один был за красных, а другой за белых. В те времена жилось очень трудно, в стране был голод. Один мой прапрадед был белым офицером, служил в царской армии и в те годы гражданской войны перешёл на сторону красных!"