Я считаю воспитывать такие товарно - денежные отношения с ребенком плохо. Во-первых иной мотивации кроме денег не будет, во-вторых он к вам будет относиться как к кошельку,в-третьих не будет видеть иных ценностей кроме материальных. не говоря уже о том, что дети привыкают к подобным поощрениям,а соответственно будут до бесконечности требовать дорогих вознаграждений. и это я не теоретически рассуждаю, а из жизненного опыта. есть моя разбалованная сестра, у которой в 14 лет айфон и планшет, у меня для сравнения в 14 лет ничего подобного и рядом не валялось)) есть также знакомые, которых родители приучили к такому отношению и это тоже ни к чему хорошему не привело. запросы начали расти,а родители далеко не все нашли силы, чтобы отказать своим чадам в квартирах, машинах и т.п. так что я считаю данный метод неэффективным и пагубным.
Имея двух дочерей , с разницей в три года , могу сказать, что очень многое зависит от первого учителя .И так получилось , что старшей школа разонравилась уже через полгода обучения из за строгости учителя .Она вначале старалась , но потом все делала , только под моим присмотром.У младжей все на оборот она видела уважение и понемание учителя и закончила школу с золотой медалью .Она всегда все уроки делала сама.Родители должны с пониманием относиться к детям и на первых порах не кричать на малыша , а как можно спокойнее раз за разом стараться помочь. Помните ,что все детки разные и комуто достаточно обьяснить один раз , а с другим проявить терпение.
Вопрос задан, как будто сын - это растение, которое вдруг вздумалось поселить в тепличные условия. Запомните: ребенок - это вам не растение и не зверек какой-нибудь и взаперти его не вырастить. Он вырастет не адаптированным и не социализированным. Будет бояться людей и от малейшего грубого слова или поступка окружающих будет испытывать стресс. Оно вам надо?
Самый верный способ научить говорить: Во-первых, пока ребенку не стукнет год нужно с ним разговаривать, даже когда вы думаете, что он не понимает. т.о.у ребенка формируется словарный запас. Очень хорошо способствует пение колыбельных и чтение сказок. После года можно ходить по дому с ребенком и по несколько раз в день произносить слова, например, Мишка лежит, мишка кушает, мишка уснул и т.п. В этом плане, если есть старшие братья или сестры, младшие начинают слушать старших и словарный запас быстрее нарабатывается, однако это не связано с речью)) дети бывают по природе разными. И кто -то осваивает речь очень быстро, а кто то долго. Некоторым нужно заниматься, чтобы к 7ми годам начать четко произносить все буквы, но с логопедом стоит заниматься после 4х летнего возраста
Для начала родителям неплохо было бы уделять побольше внимания дочери и ее учебе, ведь двойка в четверти складывается из двоек за контрольные работы, проверочные, у доски и т.д. То есть она и до этого должна была приносить плохие оценки, удивительно, что родители о них не знали. И как следствие, уже могли бы предполагать чем это обернется.
Наказывать я бы не стала, надо выяснить почему и как образовался пробел в знаниях, или она не успевает, возможно не видит, не понимает, поговорите с ней и не ругайте, лучше договоритесь больше времени уделять ей, а она чтобы больше вас не обманывала и совместно решайте проблему. Если сами алгебру не понимаете или объяснить не можете, наймите репетитора, ведь без алгебры в дальнейшем никак, все экзамены на ней завязаны.
