Меня мама отдавала в школу, когда мне не было еще и лет шести- точнее- в пять с половиночкой.
НЕ скажу что я тупее других или плохо училась, по пятибальной шкале на 4 и 5 школу закончила.
Вот только меня отдавали в школу еще и с музыкальным уклоном, да еще на секций пару записали- все разумеется без моего мнения. Что меня и не радовало, именно это было лишнее.
А потому я не вижу ни чего страшного в том, чтобы отдать в 6 лет ребенка в школу, но ни в коем разе не стоит его загружать кучей ненужных кружков, которые он еще и не любить будет.
Главное- не надо заставлять все делать из под палки, а просто всячески помогать ребенку облегчить его учебу.
Но- это только мой опыт жизненный, разумеется надо смотреть вам самим- готов ли ваш ребенок пойти в школу? Ведь сейчас есть возможность взять совет у психолога.
ПО своему учительскому опыту могу сказать, что не учатся хуже дети, которые в классе младше других- успехи у них или такие же или еще и лучше.
Тот у кого нервы покрепче и кого терпения побольше или кто пришел домой в нормальном настроении, так как многие родители во время подготовки уроков срываются на ребенка, а это не к чему хорошему не приводит.
Нужно их заинтересовывать. Моя дочь полюбила читать. Для этого я, во-первых, научил ее читать очень рано и, во-вторых, много чего рассказывал из прочитанного, и ей было интересно это прочитать самой. Иногда я так перевирал какую-нибудь историю, что это уже мало походило на первоисточник, она всегда любила меня поправлять. Теперь все читает сама. Последняя наша фишка: мы даем ей прочитать книги, по которым были сняты известные фильмы. Например, сейчас она читает "Сто лет тому вперед" Кира Булычева, по нему сделали фильм "Гостья из будущего", фильм ей очень понравился (частично потому, что она считает себя похожей на главную героиню Алису), вот теперь читает, хотя сейчас и лето. Заинтересовывать - это ключевой момент, нужно дать импульс ребенку, а потом поддержать его в добром начинании.
По опыту знаю, что двоечники бывают разные. Кто-то обладает неплохими способностями, но не учится из лени или из-за конфликтов, или просто "не вписывается" в систему. Такие люди, как правило, находят свое место в жизни и зачастую получают неплохое образование, только позже, когда осознают, чего хотят.
А есть дети, которые не могут учиться из-за своего диагноза - физиологически необучаемые, с поражением коры головного мозга или нервной системы. И им тоже ставят троечки, потому что жалеют. В последнее время именно такие не могут сдать экзамены и выпускаются со справкой. В лучшем случае родители пристраивают их в ПТУ или на профессиональные курсы (и еще повезет, если здоровье позволяет), в худшем - они сидят дома и постепенно пополняют ряды бытовых алкоголиков.
Воспитание ребенка эффективно, когда его можно положить поперек лавки. Это старая русская истина. Потом начинается перевоспитание, что гораздо сложнее.
Теперь о послушности. Какова Ваша цель? Воспитать умного ребенка или воспитать послушного ребенка? Из послушных детей чаще всего вырастает посредственность. Вам это нужно? Понимаю, понимаю, с послушным ребенком проще. Но задумайтесь о будущем ребенка!
