1)1 9/16 ÷ 3/8 = 25/16 ÷ 3/8 = 25/16 × 8/3 =200/48= 25/6 = 4 1/6
2)4 1/6 - 1/8 = 25/6 - 1/8 =<span> </span><span>(25 × 4 - 1 × 3)/24 = 100/24 - 3/24 = 97/24 = 4 1/24
ответ: 4 1/24</span>
1е число х, тогда 2е число х+11.
2/9(х+11)+(3/5)х=23;
(2/9)х+22/9+(3/5)х=23;
(10/45)х+(27/45)х=23-22/9;
(37/45)х=(207-22)/9;
(37/45)х=185/9;
х=(185/9):(37/45);
х=(185/9)×(45/37);
х=25;
Первое число 25; второе число 25+11=36.
(93-27) — 1
(38-19) — 2
(94-38) —3
(93-27)-(38-19) — 4
(93-27)-(38-19)-28 — 5
(93-27)-(38-19)-28+(94-38) — 6
1. Разобрать решение трех основных задач на части: нахождение одной величины через другую, нахождение двух величин через их сумму, нахождение двух величин через их разность.2. Углубить, упрочить полученные знания и навыки в решении задач на части, выработать алгоритм решения таких задач.3. Развивать познавательную активность, творческие способности, смекалку и сообразительность у учащихся.4. Формирование приемов умственной и исследовательской деятельности.5. Воспитание у учащихся навыков учебного труда.Хо вот