Конечно развивают.И чтобы не пытались говорить, дети нового поколения далеко не тупые, просто они другие.
В моё время гнобили телевизор потому, что детей от него было не отогнать. А как от телевизора отойти если там идёт мультик Диснея? Яркий, красочный и интересный.
Сейчас телевизор оставили в покое, врагами считаются телефоны и планшеты.
Дочке мы купили планшет в 2 года, и это её личная вещь. Сейчас ей 5, и знаете она проводит за ним мало времени и играет в основном в развивающие игры.
Когда она была маленькая, учили цвета, буквы, цифры. Есть множество игр на эти тематики.
Сейчас учимся читать, вернее почти научились. И знаете, в игре все объясняется легче и понятнее, чем я пыталась учить по букварю.
Поэтому, мой ответ да развивающие игры в телефоне - помогают развитию детей.
1.Покажите нарисованное лицо (или дом, или зверя), где отсутствует важная деталь, например глаз, нос и т.д. попросите, что бы ребенок сказал, какой детали не хватает. Нее рисуйте мелкие детали, отсутствие которых труднее заметить: брови, ноздри, пуговицы и т.д.
2.Изучение силы звука.
Произнесите какую нибудь фразу. Например: Папа пойдёт гулять на улицу. Пусть ребёнок повторит. Потом произнесите эту фразу чуть тише, попросите повторить снова, потом совсем тихим голосом и тоже пусть ребёнок повторяет.
- Изучение веса.
Завяжите ребёнку глаза и дайте в руки разные предметы, и пусть он ответит какой предмет тяжелее. Для более интереса, предложите ему представить, что он весы.
Ладушки, прятки(если ребёнок уже может ходить), игра у ку-ку(нужно закрывать лицо ладошками)
просто покатать на коленках и спеть песенку, собирать и разбирать сортер сидя. Это всё из моего личного опыта,а дальше как вам подскажет фантазия=))
Здесь все зависит от возраста. Когда дочка у меня была совсем маленькой, мы ей показывали "Репку", "Колобок","Теремок", "Три медведя". А потом когда стала чуть постарше, мы умудрились "12 месяцев" сделать, и еще любимая была "Доктор Айболит". Кстати, почти всех куколок шили сами. Это очень интересно и хорошо развивает речь и память ребенка.
Игра на ложках,лепка из пластилина, перышком показывать где ушки, ножки, ручки, носик и т.п., пересыпать крупы из большой емкости в маленькую с помощью ложки, изучать разные виды замков (специальная дощечка с цепочкой, крючком, задвижкой и т.п.), изучать шнуровки, молнии, пуговицы (шьете паровозик с вагончиками и каждый вагон к другому крепится то пугвицей, то липучкой, то молнией, то кнопкой), сортировать крупы (красную фасоль в одну емкость, белую в другую). Дуть чтоб задуть свечу или покатить ватный шарик.
