Как научить ребенка подтягиваться?

Проблема в том, что компьютерная зависимость у ребенка - это упущение родителей. Чтобы уделить время ребенку, этого времени не всегда хватает. Поэтому родители спихивают ребенка на компьютер, а потом ищут в интернете как бороться с игровой зависимостью у ребенка.

С компьютерной зависимостью у ребенка бороться можно и нужно. Потому что если ребенок будет все время залипать за компьютером, то он превратится в овощ. Ему не будет нужно ничего кроме компьютера. Я считаю, что бороться с этим делом нужно радикально. Нет, вы, конечно, можете попытаться разговорами убедить ребенка, что кроме компьютерных игр существует реальный мир, который намного интереснее, чем игры в компьютере. Но это вряд ли прокатит. Когда вы убедитесь, что такие разговоры не проканают, приступайте к радикальным действиям.

Если вы уходите на работу и ребенок остается наедине с компьютером - вытягивайте кабель питания системного блока и забирайте его с собой на работу. Перед уходом скажите ребенку, что вы прийдете с работы, проверите сделаны ли все уроки, и как они сделаны. А уже тогда, если ребенок все выполнил, то можете поощрить его кабелем питания. После этого ребенок сразу же побежит подключать кабель питания и зарубится в игру, полностью погрузившись в виртуальный мир. Затем, вы будете говорить ему, чтобы он выключал компьютер и ложился спать. В ответ вы услышите что-то типа: "Сейчас, еще пять минут". И так может длиться вечно. А вы скажите, что нажмете волшебную кнопку питания на системнике, и игра в миг выключится вместе с компьютером, и вам плевать на то, успел ли сохраниться ребенок в игре, или нет. Тогда с воплями и соплями ребенок, боясь за свою сохранялку в игре, сам сохранится и выключит компьютер. Если он этого не сделает - нажимайте волшебную кнопку и забирайте кабель питания. Ребенок поймет, что вы - главный "управляющий компьютером". И если не выполнить ваши условия, то поиграть не получится.

Необходимо предоставить ребёнку такую возможность заниматься танцами, но лишь предоставить, показать, попытатся заинтересовать, а выбор будет делать сам ребёнок. Если ему понравится, и он станет заниматься танцами, то это очень хорошо, и тогда нужно сделать всё возможное что бы он и дальше ими занимался, - создавать ему благоприятные условия и обучать его. Только в этом случае будет польза для ребёнка, с его добровольным согласием. Но, если вдруг, по каким либо причинам, ребёнок не захочет заниматься танцами, или заинтересуется другим каким видом спорта, или творческим видом какого либо искусства, то заставлять его и принуждать будет неверно, так как в этом случае, если он и будет заниматься танцами, против своей воли, то приобретёт красивую фигуру, красивое физическое тело, но вместе с тем отрицательное влияние на его психологию, под воздействием чего могут приобретаться и формироваться нехорошие черты характера, к примеру такие, как злоба, недоверие ко всему, замкнутость, хитрость с качествами коварства, лживость, жестокость, эгоизм. Подобные вещи происходят там, где детей пытаются воспитать по своим правилам и понятиям, не давая ребёнку личного выбора, принуждая и заставляя его, при этом, часто наказывая физически с рукоприкладством, в место того, что бы помогать ребёнку в его развитии и росте, предоставляя ему возможности личного выбора, и создавая благоприятные условия, не допуская в те условия какой либо негатив.

Есть специальные методики, которые развивают скорость чтения, но не уверен, что это нужно. Чтобы быстро читать, надо это делать постоянно, причем как про себя, так и вслух. Скорость придет с опытом. Важно, чтобы ребенок не просто быстро читал, а понимал и запоминал то, что читает. Со мной учился один мальчик, который в 1 классе читал в 2 раза быстрее норматива. Вот только повторить не мог. Конечная цель чтения - не скорость, а восприятие прочитанного.

Как только ребёнок начал различать цвета : там ...красный, белый , зелёный,жёлтый,(только не в коем случае

"голубой ," особенно если это мальчик )и тогда вы расскажете ребёнку как правильно переходить дорогу или

не бежать под машину. Особенно опасные пешеходные переходы : это объект особого внимания, расскажите ребёнку что у водителя на уме что-то своё , а человек переходящий по пешеходному, должен внимательно следить за машинами.

В истории горнолыжного спорта были два горнолыжника, которые на олимпийских играх завоевывали всё разыгрываемое золото. Австриец Тони Зайлер и француз Жан Клод Килли. Помимо побед на олимпиадах эти горнолыжники неоднократно становились чемпионами мира в разных горнолыжных дисциплинах. Оба этих спортсмена встали на горные лыжи в 3 года. В альпийских странах дети в первую очередь встают именно на горные лыжи. Они там национальный вид спорта. Думаю и наши детишки могут вставать на горные лыжи в этом возрасте. Они ни чем не хуже австрийских и французских детей.