Смотря какого возраста ребятенок. Моя самая удачная покупка для моих деток - это стаканчики из ИКЕА. Из них строим башню и с восторгом разбиваем ее, стаканчики можно сложить один в один, можно сложить попарно, можно спрятать друг в дружку как матрешку. Играем в ванной с ними, какие-то стаканчики собирают воду, а из некоторых льется как из решета, играем на улице с ними в песке. Я уже не говорю о придуманных детьми собственных играх, что то туда сложить. И за все про все 99 рублей) Купила, когда доче было 6 месяцев, играла до 2,5, потом родился второй ребенок, тоже с ними играет, а старшая до сих пор (ей 4) берет их в ванну с собой. Ну и развивающая составляющая - разные цвета, выпуклые формы.
Абсолютно любую, дети всегда остаются детьми. Единственное "но" - лучше выбрать что-то никак не связанное с войной или с политикой. То есть не стоит дарить солдатиков, пистолеты, игрушки с символикой Украины, России, США, ДНР, ЛНР. Потому что привлечь на чью-либо сторону его или ее еще успеют, но пусть это будет все же не в семь лет. Война вообще гадость, а политика дело людей взрослых.
Очень опасная игрушка для детей это компьютер с высокоскоростным выходом в Интернет и без контроля родителей за тем, чем там занимается их ребёнок, а все остальные опасные игрушки не настолько опасны.
Такие аудиовизуальные игрушки пропали из продажи в году 2012-2013. Потом их можно было купить только на форумах мамочек, но уже не в новом состоянии. Сейчас, думаю, что и на форумах с трудом найти. Эти игрушки сняты с производства.
В настоящее время большой выбор аудиовизуальных игрушек, с технологией
smart stages По ссылке магазин Озон со страницей таких игрушек. Там есть очень милый Ученый щенок со своей сестричкой. Игрушки такого плана предназначены для деток от полугода до трех лет. Щенок умеет говорить и петь песни, произносит первые слова, дает простые указания и подсказки, посчитает вместе с малышом и поможет найти нужные части тела или цвета. И обязательно похвалит.
Моему старшему сыну почти 9 лет.Раньше очень бережно относился к игрушкам, да и ко всем вещам. Но когда пошел в первый класс, то бережливость куда-то пропала. Причем, игрушки не разбирает, в качестве исследования, а именно ломает, грызёт, теряет/забывает. Это, скорей всего, произошло именно с психологической стороны - стресс в виде школы/уроков/заданий. Но и одежду он, также, не бережёт - дома бросает, не вешает, а комкает и в полку запихивает, не замечает, если порвалось или испачкалось. Ругать бесполезно, делает вид, что его это не касается.
Младшему сыну почти 3 года. Не могу сказать, что он бережно относится к игрушкам и вещам. Пока специально не ломает, но если сломал, то требует починить. Никогда не забывает свои игрушки, всегда забирает всё, что принёс с собой. Специально одежду не пачкает, если испачкался, то срочно надо переодеться. Одежду вешает на стульчик. Но и старший был аккуратней.
Видимо, всё зависит от того, что у ребёнка происходит в голове. Возможно, идёт некий протест, выражающийся в ломании и неаккуратности.
