Как обычно, при иллюстрировании литературного произведения, необходимо на рисунке к рассказу Виктора Юзефовича Драгунского " Он живой и светится " показать один из ключевых моментов, чтобы всем сразу стало ясно, какой именно эпизод изображён на листе бумаге.
Это может быть экспозиция, когда Дениска, уже уставший играть подарком папы, в одиночестве во дворе возле песочницы, ожидает маму.
Или, например, завязка - Мишка начинает уговаривать Дениса обменять самосвал,
либо кульминация - довольные выгодной сделкой мальчишки с восхищением рассматривают каждый своё приобретение.
А возможно и развязка - Дениска показывает светлячка маме.
Чтобы нарисовать иллюстрацию к рассказу "Хитрый способ" давайте вспомним его краткое содержание. По сюжету, мама говорит папе и Дениске, что устала мыть посуду и просит их решить проблему. Мальчик начинает обдумывать изобретение машины, которая сама моет посуду. Потом он предлагает есть из одной тарелки и мыть ее, но мама не одобряет эту идею. Тогда папа просто предлагает помыть посуду, Дениска соглашается и удивляется как же он сам не додумался до такого способа.
Чтобы нарисовать рисунок к рассказу Драгунского "Хитрый способ" возьмем лист бумаги и карандаш и изобразим главных героев. Сначала рисуем папу, потом рисуем мальчика Дениску, а на переднем плане изображаем стол с помытой посудой и все разукрашиваем.
<hr />
<hr />
Иллюстрации к рассказу Драгунского "Хитрый способ":
<hr />
Этот интересный рассказ повествует о посещении пасы с сыном зоопарка. Папа взял с собой новый радиоприёмник и слушая музыку они стали обходить вольеры с животными. Оказавшись около слона, мальчик протянул животному послушать музыку, но слон , подцепив приемник, забрал его себе, чет вызвал восторг других посетителей зоопарка.
В конце, слон возвращает радиоприемник , правда весь обслюнявленный.
Для иллюстрации к этому рассказу лучше всего подходит такой персонаж как слон и его не так и сложно нарисовать. Главное – в нужных местах нарисовать равные круги, которые будут головой и большими ушами. Потребуется еще овал (вытянутый круг) и все что недостает, так это хобот, ноги и глаза.
Примерное расположение этих предварительных черновых линий можно посмотреть на этом рисунке:
Далее можно уже начитать и саму иллюстрацию рисовать и здесь можно нарисовать еще и радиоприемник, мальчика с папой и других посетителей зоопарка Музыку легко изобразить в виде нот.
Вот такие можно нарисовать иллюстрации к этому рассказу :
В произведении "Встреча" Михаила Зощенко рассказчик говорит, что любит людей, но не знает среди них ни одного безкорыстного человека. Поэтому он так подозрительно относится к незнакомцу, встреченному им по дороге из Ялты в Алупку. В начале он хочет от него убежать, думая, что намерения мужчины самые преступные. Но оказывается, что незнакомец просто хотел указать ему более короткий путь до Алупки. Оставшуюся часть дороги они проделали вместе, но после случившегося рассказчик все равно не верит в бескорыстность человека, который ему помог.
Вот краткий пересказ произведения Зощенко.
Отзыв: есть такое выражение "говорящий говорит о себе". Я думаю, что его в полной мере можно отнести к рассказчику, который видимо сам по натуре корыстный человек, поэтому не доверяет людям даже тем, которые ему помогают. Мне понравилось, что Зощенко воспел в рассказе взаимовыручку. Но совершенно не понравился главный герой.
Чтобы проиллюстрировать рассказ, я предлагаю вспомнить красивый крымский пейзаж, описанный в рассказе. С одной строны побережье Черного моря, с другой горы. Можно изобразить что-то подобное.
Чтобы нарисовать рассказ В.Драгунского "Зеленчатые леопарды" давайте немного вспомним краткое содержание рассказа. Сначала трое ребят - Дениска, Мишка и Аленка играли в песочнице и строили космодром. Потом к ним присоединился друг Костя, который не так давно переболел корью. Ребята делают перерыв и начинают обсуждать болезни и размышляют о том как хорошо болеть. Потом дети приходят к выводу, что лучше быть здоровыми и проложат строить космодром.
В качестве рисунка к рассказу изобразим четверых ребят в песочнице. Сначала рисуем саму песочницу простым карандашом, а потом ребят. Затем разукрашиваем рисунок.
<hr />
<hr />
Иллюстрации к рассказу В.Драгунского "Зеленчатые леопарды":
<hr />
<hr />
Чтобы было удобнее рисовать возьмем фото-схему для поэтапного рисования девочки и мальчика:
<hr />
