Моему ребенку сейчас 2.10, самостоятельно начал проявлять интерес к книгам примерно в 2.3 года (т.е начал брать их в руки, листать странички и просматривать картинки).
Так как это ребенок, книжки нужны с большими и четкими иллюстрациями.
Наши любимые книги - это "Маша и медведь", "Мальчик с пальчик", "Репка", "Колобок", "Теремок", "Рукавичка"; все эти книжечки идут сразу с игровыми заданиями.(Ниже я прикреплю несколько фотографий), любит сказки К.И Чуковского. Думаю, что это стандартные названия книг для детей такого возраста, потому что они очень простые в прочтении и понятны для ребенка.
Так же азбука для самых маленьких "2+"с крупными буквами от Н.А. Ткаченко. В этой азбуке так же очень много красивых картинок, по которым ребенок может учиться говорить новые слова.
Мы пока маленькие и читаем самые простые. Самая любимая - "Колобок", особенно когда папа интонацией передает желания зайца, волка, медведя съесть колобка: "Колобок, колобок, Я ТЕБЯ СЪЕМ", а потом колобок умиленно просит "Не ешь меня..., я тебе песенку пропою...". Ребенок перелистывает страницы - на каждой новой странице новое животное и ждет, когда будет заветное "съем" и "не ешь" )))
Поскольку дети у детей в раннем возрасте еще не так развито чувство ответственности, да и по большей части малыши до шести лет читать самостоятельно не умеют (чаще им читают книги бабушки или дедушки, а также родители), то и знакомить их в этом возрасте с библиотекой еще рано. Однако, если речь идет о домашней библиотеке, то здесь порог знакомства с ней гораздо ниже – практически с 2-3 лет малышам можно позволять брать книги для их просмотра, если они с детскими картинками, либо для совместного чтения. Правда при условии, что малыш уже понимает ценность книг, не рвет их, не разукрашивает и после прочтения в обязательно порядке ставит на место.
Лично меня в детскую библиотеку (учреждение) в первый раз родители отвели уж в сознательном школьном возрасте, ну а самое первое мое знакомство с библиотекой, правда домашней, произошло года эдак в 3 – 4, но читать я еще тогда не умела и лишь рассматривала занимательные картинки.
Я помню, что в 1 год мои дети уже показывали картинки в книжках и пытались рассказывать, что они там видят. Но показывать книжки я начинала им гораздо раньше. Если ребенок играл какой-то игрушкой, я открывала книжку, показывала в книжке такого-же зверька или куклу и предлагала ребенку назвать кто это. Постепенно дети стали сами брать книжки в руки. Книги я покупала им яркие с большими картинками, с толстыми страницами, чтобы они не рвались, когда ребенок берет их в ручки и пытается переворачивать страницы.
А еще до 2,5-3 лет я не подпускала детей к телевизору и компьютеру - ничего полезного или умного для детей такого возраста там нет. Мои дети к 3 годам прекрасно разговаривали, а в 4-5 лет уже сами пытались читать.
Обязательно, ведь книги прежде всего развивают воображение, внимание, память.
И вообще чем больше читать ребенку, тем больше он будет чем-либо интересоваться
