Что из школьной литературной программы вы читали с удовольствием?

Почти все из школьной программы было принято мной как должное/нужное, а зачастую приятное/интересное (школьные годы: 1977 - 1988).

Но так и не смог читать - ни тогда, ни потом - Чернышевского и Достоевского.

Кажется, ни одна книга школьной программы не затронула меня. Обязаловка она и есть обязаловка. С детства не терплю. При этом читать очень люблю и постоянно параллельно со школьной программой читала книги дома. "Война и мир" в школе не захотела полностью читать, а вот "Анна Каренина" самостоятельно - прямо зачитывалась.

Гоголя читали "Тарас Бульба" мне казалось такой тягомотиной. А Гоголя я с детства люблю, его книги до дыр зачитаны.

Достоевским тоже увлекалась, но как дошло до "Преступоение и наказание" в школе, то читать не хотелось, не скучно, но одна мысль, что это обязаловка, а потом это все препарировать надо будет построчно.. Буээээ((

И все так. Пушкина сама с удовольствием читала "Барышня-крестьянка", "Станционный смотритель", а школе не хотелось. Книгу Анны Ахматовой у мамы выпросила на день рождения, читала с удовольствием, а в школе прямо не шло. Стихи вообще в одиночестве читать нужно, а не так: там не слушают, там матерятся на заденей парте, то учитель окрикивает кого-то.

Как ни странно, но лучшим произведением, которое я прочитала по школьной программе стал исторический роман Толстого "Петр 1". Но эта книга не была обязательным чтивом, скорее как дополнительный материал по истории, а не по литературе.

Читала буквально взахлеб, уж до того интересно было написано о жизни великого правителя.

мне нравились многие вещи из школьной программы ровно до того момента, как мы их стали проходить на уроках литературы. помню, как мне нравились "Два капитана", и как потом наша учительница разложила все по полочкам и застыдила весь класс за то, что все нравился Саша. или вот прочла я всю "Сагу о Форсайтах". а потом мы стали разбирать ее на уроках английской литературы... опять выяснилось, что дети понимают книгу не так, как нужно... а кому нужно? взрослым? тогда зачем вообще уроки литературы, где собственное мнение ребенка вообще не учитывается?

мне нравились только уроки белорусской литературы в одиннадцатом классе, когда из всего класса я одна прочла полностью "Люди на болоте" Ивана Мележа и "Каласы под сярпом тваiм" Владимира Короткевича. мы просто садились с учительницей и разговаривали о разных книгах из программы. а мои одноклассники нас слушали. а потом писали сочинения по нашим дискуссиям)

Вий,это вообще шедевр для меня,это одна из немногих книг которую я прочитал,читал по вечерам и по ночам,очень завораживает сюжет книги,в то время для меня это казалось ужастиком,хотя всё зависит от воображения человека,вообщем,отличная книга.

О! Это были старшие классы! Литература, которая некогда была под запретом - Михаил Булгаков "Мастер и Маргарита", "Собачье сердце", "Роковые яйца", "Багровый остров"; Дудинцев "Белые одежды", Борис Пастернак "Доктор Живаго" (кстати, по Живаго мне был задан дополнительный вопрос на экзамене по литературе в выпускном классе, когда отвечала на вопрос, как чтение испытывает на себе влияние моды).

А в институтские годы у нас был препод-извращенец. Представляете, порнуху выносил на обсуждение на экзамене?! Миллер "Тропик рака" чего стоит! Когда пожаловались на него заведующей кафедрой, она ответила, что с этим типом бесполезно бороться. Для него все девушки старше 18-ти - такие, как героини его любимых романов - без комплексов и т.д.

У меня была замечательная учительница русского языка и литературы, она в свое время училась у Ираклия Андронникова, потом еще у знаменитого Мануйлова, я уже писала, что она за два вечера сумела нам рассказать со всеми подробностями "Хождение по мукам". Поэтому уроки литературы были любимы и интересны.

Почти все произведения, входившие в школьную тогдашнюю программу, прочитаны были заранее. А вот что совершенно невозможно было читать и тем более писать сочинения, так это "Мать" Горького и еще роман Виля Липатова "И это все о нем".

Хотя в фильме Костолевский вполне симпатичного героя изобразил.

Знаете, это совершенно другое изучение того же Пушкина, когда уроки литературы плавно перетекают в уроки музыкальной литературы, ты слушаешь "Евгения Онегина" и Пушкина, и Чайковского, стихи Апухтина, Есенина, Лермонтова и романсы на эти стихи.

Для тебя пушкинские строки звучат в арии Алеко Рахманинова, "Слово о полку Игореве" неразрывно связано с арией Игоря или Кончака, первый бал Наташи озвучен музыкой Прокофьева.

Наверное, Достоевский и Толстой. Хотя это самые трудно читаемые писатели в мире. Но почему-то я их читала с удовольствием и после окончания школы еще много раз перечитывала. И Куприн еще. Бунина перечитывать на захотелось.

Читала с огромным удовольствием все, что было написано до 20 века. Русская классика 19 века вызывала бешеный восторг и читалась мной до того, как начинали учить в школе. А дальше все, ступор. Бунина не воспринимаю до сих пор, поэты серебряного века оставляют равнодушной. Шолохова даже не открывала. Исключение - Маяковский, его я просто обожаю.

Есть одна книга из школьной программы, от которой я не мог оторваться. Я перечитывал ее неоднократно - до того момента, как мы начали ее изучать на уроках литературы. "Герой нашего времени" Лермонтова.

Я очень благодарна своей учительнице по литературе, она так рассказывала об авторах, что мы не замечали, что сидим на уроке!

Евгений Онегин - Пушкина! Как - то, писала в одном вопросе, если стихи мне нравятся, я - запоминаю. До сих пор помню. Запомнились Мцыри и Герой нашего времени - Лермонтова.

Если учесть, что я начинала читать даже школьные учебники, как только их выдавали (настолько мне было интересно, что мы будем изучать в следующем классе), я с удовольствием читала всё. А потом уже "переваривала" нравится - не нравится. Многие книги прочитала рано, не по возрасту. Например, "Войну и мир" читала в четвертом классе, нагло обманув всех, что нам это задали по внеклассному чтению. Ничего тогда не поняла, осмыслила только спустя пару лет после второго прочтения. Могу сказать, кого я не любила - Маяковского за его отрывистые стихи и Достоевского за мрачность. Очень хорошо помню, что раз пять перечитывала "Молодую гвардию" Александра Фадеева - настолько мне нравилось это произведение, настолько интересна была тема Великой отечественной войны.

А вообще, я любила учиться. Мне было интересно в школе. Поэтому я в любом случае благодарна всем учителям и всем урокам. :)

Всегда читала летом обязательный список, но до сих пор помню первое знакомство с Евгением Онегиным. зачитывалась до умопомрачения, запоминались наизусть целые куски, искренне переживала за героев. Сейчас уже таких чувств не испытываешь при чтении книг.

помнится с удовольствием я прочитал роман Гончарова-обломов,также роман Достоевского-преступление и наказание.Также отцы и дети,гранатовый браслет,мёртвые души.Из внешкольной программы прочитал белый клык Джека Лондона.Пробовал читать мастер и маргариту и войну и мир,не зацепили,поэтому прочитав пару страниц первых переставал их читать.Хотя по своему эти пр-ия хороши.И ещё помнится муму понравилось хоть и очень грустный рассказ.Помнится что-то из пушкинского понравилось читать рассказов.Из стихотворцев не нравились мне женские стихи цветаевой,ахматовой.Думаю их творчество больше расчитано на женский пол.

Я еще подростком полюбил классику.Поэтому,бол­<wbr />ьшинство произведений читал раньше чем их задавали в школе.Не знаю, родилась ли любовь к классике у меня благодаря урокам литературы или вопреки,но я благодарен не столько самим урокам, сколько списку литературы для внеклассного чтения который выдавали на лето.Он познакомил меня со многими интересными произведениями,самос­<wbr />тоятельно о существовании которых я узнал может быть не скоро.