Да потому что надо сказать спасибо, что этих экзаменов больше не сделали к две тысячи шестнадцаоому, ибо к двадцатому году придется сдавать шесть + выбор. На Егэ и Гиа детям сейчас вообще не везет. Да и Гиа легко сдается, практически нет завалов, так что переживать не о чем.
Коли обобщать в "среднестатистических масштабах", то, скорее всего, выглядеть это будет как:
"Здесь и сейчас, и чтобы не хуже, чем у Зиночки, возражения - не учитываются, потому что детей ещё на ноги поставить нужно, а денег - практически в обрез!"
Отдельные девиации от обозначенного курса - "Сознание ведущей порноактрисы, отвергающей моногамию (временно) и деторождение (принципиально)", а так же "Вынужденный карьеризьм в купе с гипертрофированными способностями к социальной мимикрии" - никаких принципиальных изменений в стартовом варианте не дадут.
отношения с женщинами всегда не просты. женщина одним вопросом может ввести мужчину в ступор. вот какие вопросы вводили в ступор меня (основываясь на личном опыте)
- "ты меня не любишь?" охх как же надоели подобные вопросы. что то сделаешь не угодное и тут же посыпятся обвинения либо еще хуже - обида, молчаливая и беспощадная.
- "ты пил?" вопрос вроде простой, но я всегда думаю что ответить. признаешься - дак алкоголиком назовут или еще чего хуже спать на диване. не признаешься дак все равно узнает
- "чтоб в 10 был дома. хорошо любимый?" это еще что? я не собственность девушки. и тебе так как бы намекают что я тебя люблю и ты личность, но ты будь дома как я хочу, ведь я собственница. вот и думай что ответить
а вообще мужчины, берегите своих женщин. они все же наши любимые и хрупкие создания
Проблема - это когда кажется, что решения нет. Это иллюзия, но без нее проблема невозможна. Все остальное - трудные ситуации. Самое забавное, что проблемы существуют лишь до тех пор, пока что-то не заставит ее решить.
Ну, их же не обновляют каждый год. К примеру, когда я училась в колледже на 1 курсе и мы изучали 10-11 класс школьной программы (это было в 2009-2010 годах), только в самых новых учебниках уже была упомянута Оранжевая революция, которая произошла в 2004 году. Думаю, нынешние события тоже обязательно будут внесены в учебники, но через несколько лет, когда уже будут видны окончательные результаты всех этих событий. А нынешним детям зачем сейчас учить это на уроках истории, если они всё видели своими глазами? Вот нынешним младшеклассникам будет интересно в более взрослом возрасте почитать о событиях, которые они смутно помнят с детства.
