Когда-то я хотела поступать в технологический, в другом городе, а папа сказал - будешь учиться в своем городе и будешь бухгалтером. Как я ему сопротивлялась! Одно слово - бухгалтер значило для меня бюрократ..., но папа победил. Как я ему теперь благодарна. Более благородной и нужной профессии не представляю себе. И все мои знакомые сказали, что я - истинный бухгалтер и это мое призвание, правда за годы работы я - главный бухгалтер, но сути это не меняет. Видимо , папа уже тогда усмотрел это, с высоты своего возраста и жизненной мудрости. Поэтому надо прислушиваться к мнению родителей. Дети смотрят рекламу и верят ей, а практика иная, и именно родители знают наверняка подводные камни профессий. Надо думать, обсуждать и учитывать характер ребенка, здоровье и многое другое. Обсуждение дальнейшего пути надо начинать с класса 8-го и уже тогда ориентировать дитя в плане изучения нужных предметов.
А если поговорить с директором школы и найти компромисс. Например, если это мальчик, то позволить ему носить джинсы черного оттенка, а на верх светлый свитерок, в теплое время года светлую рубашку. С девочкой проще, это может быть темная юбка, светлая кофта, строгое платье или удобные брючки. У нас не было формы, но было требование, светлый верх, темный низ.
Никто ведь не просит превращать класс в цыганский табор, но немного изменить правила можно. Да и не у всех родителей есть финансовая возможность покупать качественную дорогую форму, которая обычно состоит из брючного костюма. Пуловер и брюки стоят дешевле.
А ещё у них появится иностранный язык, а вместе с ним и ещё один учитель... Хотя нередко дети и по-русски плохо читают и говорят(( с мотивацией часто проблемы, они ещё не понимают, зачем он нужен, что это вообще такое... родители сами выбирают язык, никак не обсудив это с ребенком...
Очень многое зависит от пола и возраста ребенка школьного возраста. Общие же принципы просты. Пеегруженный умственно ребенок выдаст Вам целый букет нервных ( а, иногда, и психических) заболеваний. Ребенок, который перегружен физически, сможет преобрести в раннем возрасте болезни опорно-двигательног аппарата, сердечно-сосудистой системы. Как же грамотно построить рабочую неделю ребенка? Сначала необходимо сделать так, что бы учебная нагрузка в школе не превышала бы санитарно-гигиенические нормы для каждого поло-возрастного периода развития ребенка. Потом следует определиться, какие качества Вы лично желаете развивать у него. Если умственные, отдавайте в математические, физико-химические и прочие кружки. Если желаетеразвить ребенка прежде всего физически, выберете ему спортивную секцию, которая подходит ему по темпераменту и, которая ему (но не Вам!) нравится. Допустим, что Вы все подобрал и согласовали. Как все занятия распределить во времени? Гетерохронность биохимической реституции организма человека так устроена, что максимальный тренировочный эффект для организма ребеночка будет достигнут только при трехразовых в неделю занятиях физическими упражнениями. Возьмите за правило, что ребенок ходит заниматься спортом только три раза в неделю. В эти дни нельзя, или крайне нежелательно, заниматься умственным развитием ребенка. И ещё. У ребенка должен быть один день в неделю полность посвященный только отдыху.
Мне кажется, что репетитор нужен в том случае, если:
- ребенок отстает от остальных в классе, что затрудняет его дальнейшее обучение
- ребенок проболел и пропустил много занятий, а соответственно отстал
Теперь о возрасте. В первых классах обычно репетитор не нужен, так как программа еще достаточно легкая, и родители в силах справиться собственными силами, не прибегая к услугам других людей. Исключения могу составить иностранные языки или какие-то дополнительные предметы вне их компетенции.
НО! Если родители работают и у них совсем нет времени на подготовку своего чада, то они могут прибегнуть к услугам репетиторства и в 1 классе.
