Отнюдь не всегда.
Гораздо чаще бывает наоборот: отличник становится неудачником в жизни, а бывший троечник очень хорошо "пристраивается".
Есть даже распространенная шутка "Учись отлично и твой одноклассник-троечник когда-нибудь возьмет тебя на работу".
Почему так происходит?
Отличник за годы учебы привыкает к своей успешности и к "автоматам". Но жизнь намного сложнее учебы. Нужно уметь быть мобильным - подстраиваться под ситуацию, иногда (и нередко) совершать парадоксальные поступки, идти по головам, обманывать, извиваться, выкручиваться и т.п. Очевидно, к подобным действиям троечники приспособились гораздо лучше, ведь им постоянно нужно было объяснять учителям и родителям свои косяки - двойки и тройки, неподготовленные уроки, и они поднаторели в искусстве выкручивания из сложных ситуаций. А жизнь - не что иное, как череда сложносочиненных обстоятельств. И одних знаний слишком мало для того, чтобы быть в жизни успешным. Нужны еще опыт, мудрость и даже... здоровый пофигизм.))
Если ребенок в 9-10 лет не желает учиться, это значит, что у него уже дела в оценках устойчиво от тройки идут к двойке и прививать ему любовь к обучению поздно, закладывается это ещё с детского садика. Что можно сделать?
- Отложить свои дела на потом и начать заниматься с ребенком усиленно. Не знаете как - нанимаете репетитора или знакомого. Ребенку объясняете, эти деньги могли быть семейными, а приходится их отдавать за ликвидацию твоей безграмотности. Пусть понимает учеба - это работа, умственная.
- Ввести ограничение на просмотр телепередач, общение со сверстниками, игрушки. Пока ребенок сидит в зоне комфорта, он не захочет ничего делать, ему и так хорошо, выньте его оттуда - вы увидите какой он у вас хороший, когда никто ему не мешает быть таким.
- Совместная, а ещё лучше его индивидуальная физическая работа. Пусть по дому, но занят делом раз, не сидит в комфорте два, порядок в его вещах - порядок в его голове - три.
Дальше все зависит от вас.
Тот у кого нервы покрепче и кого терпения побольше или кто пришел домой в нормальном настроении, так как многие родители во время подготовки уроков срываются на ребенка, а это не к чему хорошему не приводит.
- Не тяжёлый.
- Жёсткий корпус для защиты вещей при падении.
- Плотная ортопедическая спинка.
- Водостойкий материал.
- Твёрдое дно, чтоб не провисал.
- Бороздки на спинке для циркуляции воздуха.
- Не должен скользить по спине, материал спинки покрыт для этого сеточкой.
- Ремни должны быть уплотненными и регулируемыми, их толщина не меньше 1-2 см, ширина 6-8 см.
- Красивый.
10.Цвет такой, чтобы подходил к верхней одежде ребёнка.
11.Желательно люминисцентные или светящиеся элементы, чтобы водители видели издалека даже в тумане.
И чтобы ребёнку нравился.
Китайский, английский, разницы большой нет, если это не родной язык. Когда ребенок научится более менее внятно общаться на родном языке, можно приступать к китайскому, но в игровой форме и ненавязчиво.
В этом возрасте, примерно 3 года (очень примерно), они молниеносно схватывают все, что им говорят и объясняют, при условии что это интересно ребенку. В противном случае, можно сто раз повторять слово, а через час дитя его не вспомнит.
Программа обучения должна соответствовать возрасту, не перегружать молодой мозг, родители должны закреплять полученные знания в домашнем общении и играх.
