брюки для моего внука первоклассника- 350 руб.; белая рубашка- 250; ботинки- 700 р. ; сандалии (самые простые на сменку)- 300р.; Жилетка -450р. шитьё+200р ткань (одинаковые у всего класса); ранец- 600р.; канцтовары - тетради, альбом для рисования, карандаши, краски, цветная бумага, кисти, фломастеры, ручки шариковые, пластилин, линейка, пенал - 800 руб. и т.п.- всего получается около 4 тысяч.Сюда не входит спортивная одежда, сменные рубашки и брюки.
Для внучки первоклассницы- платье костюм- 2 т.; обувь туфли- 8оо руб., сменка- сандалии- 500р., также колготки, носки, гольфы- и всё остальное выходит около 8 тысяч.
В элитном детском саду, который Ирсон Кудикова открыла на Арбате, используя имя Аллы Пугачевой уже больше года назад, преподают не только вокал, танцы, иностранные языки, но и ботанику, географию и т.п.
Преподавателями там кроме самой Пугачевой, Ирсон Кудикова, Михаил Гребенщиков, которые преподают вокал, есть специалисты по другим предметам.
Детям нужны живые, энергичные, молодые таланты, их кумиры, поэтому в сад пригласили выпускника «Фабрики звезд-6» Арсения Бородина.
Хороший очень вопрос!Детей нужно готовить к подьёму с вечера .Например предложить девочке выбрать вместе красивую одежду на утро,повторяя "на утро",тогда утром когда вы будете её вы рассказываете и спрашиваете "ты помнишь как мы выбирали тебе платьице на утро?,оно действительно красивое,какой у тебя вкус,ты будешь здорово выглядеть сегодня утром" и т.д. С мальчиками я вечером читала и планировала отдых после садика или школы ,тогда они конечно вспоминали условия которые я ставила,прикоторых мы сделаем что планировали и на первом месте,это встаём на раз два,это они помнят до сих пор,И во взрослой жизни пригодилось ,как они говорят.Планирование завтрашнего дня ,а там дело фантазии личного подхода.
Тут есть только одна единственная причина этой проблемы: у классного руководителя (конкретно этого) нет желания находить общий язык с детьми. И дело не в том, что ее этому в институте не научили, и дело не в зарплате (она у учителей сейчас в принципе достойная), а в том, что это человек не на своем месте. Пошла учиться по принципу "куда фига, туда дым" и теперь ждет , что все должны ее уважать за просто так и заслуживать уважение детей необходимости нет. Считает, что достаточно авторитета и занимаемой должности, чтобы все само собой решалось. При возникновении проблем всегда можно сослаться на неблагодарное поколение, которое кроме компьютерных игр ни чем больше не интересуется. Искать индивидуальный подход к каждому ребенку? Что Вы! Это ж не барское дело! Это они должны искать ее расположения и целовать песок, по которому она ходила.
в детском саду довольно частая ситуация, обязательно найдётся в старшей или подготовительной группе такой человечек, мальчик или девочка, который будет " тянуть на себя одеяло". Часто это дети- лидеры.Они любят и хотят везде быть первыми,у них " кто не с нами, тот против нас".Когда им лидерствовать не позволяют, они начинают проявлять свои качества исподтишка, дразнят , щиплют, обижают тех, кто "не с ними", слабых, нерешительных детей. Делают это так, что неопытные педагоги и родители могут не заметить. Обиженный ребёнок жалуется, а виновная- сама ангел, делает вид,что она не причём.Если таких детей не наказывать у них в будущем формируется вседозволенность, наглость,хитрость, они научаны хорошо скрывать свои эмоции.Такой отрицательный лидер может восстановить против одного ребёнка ( если он вздумает защищаться и дать сдачу), всю группу детей, которые составляют его круг. Выход один- сделать так, что бы этот лидер из отрицательного стал положительным, направить его лидерские качества на добрые дела, это могут сделать родители и педагоги. Нужно сесть и с педагогами группы подумать, как переориентировать этого человечка., допустим, пусть он поможет Танечке, Ванечке одеться на прогулку, потому что они маленькие, а ты большая и умная, мы тебе доверяем. Ну что-то в этом роде. Добро должно вызывать добро. в 5-6 лет ребёнка ещё можно изменить к лучшему.
