А) бензином заполнили 9/10 бака
9/10=0,9=90\% 0,9*100\%=90\%
бензином заполнили 90\% бака
Б) 2/5 учащихся школы едут в школу на автобусе:
2/5=4/10=0,4=40\% 0,4*100\%=40\%
40\% учащихся школы едут в школу на автобусе
В) Масса сушёной вишни составляет 6/25 массы свежей
6/25=24/100=0,24=24\% 0,24*100\%=24\%
Масса сушёной вишни составляет 24\% массы свежей
Г) Магазин продал 17/20 привезённого сахара.
17/20=85/100=0,85=85\% 0,85*100\%=85\%
Магазин продал 85\% привезённого сахара.
1. Без знания дробей никто не может быть сведущим в математике(Цицерон)
2.Человек подобен дроби:в знаменателе-то,что он о себе думает, в числителе- то,что он есть на самом деле. (Л.Н.Толстой)
3.Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.(Толстой)
Построй координатную плоскость (то есть х, у)
Для первой функции у=2/3х-2, на координатной плоскости поставь точки (0, -2) и (3, 0) проведи прямую. Это будет графиком функции.
Для второй функции у= 4/5х+1, на другой координатной плоскости поставь точки (0,1) и (5,5), проведи прямую.
Для третье функции у=1.5х+2, на третьей коорд. плоскости поставь точки (0,2) и (1, 3.5), проведи прямую
Для четвертой у=-4,5х+2, на координатной плоскости поставь точки (0,2) и (1, -2.5), проведи прямую.
Напоминаю, что первое число после скобки, это координата х, а второе координата у.