В живом уголке школы 39 кроликов.

9 прямоугольников в пятерке

  Нет,конечно,нельзя.Итак
1)на 1 чашу ложим 3 монеты, а на 2 чашу ложим остальные(4мон.)
2)одна из чашей окажется меньше.Монеты на этой чаши(либо3 или 4) делим на два (3 на два=пусть будет 1 и 2)
3)если меньше была чаша с 4 монетами значит теперь одна из взвешанных 2 монет опять одна чаша меньше.Меньшую берём и делим на два (где было 3 монеты тоже самое)
4)а теперь всё просто.Одна чаша меньше.<u>Мы нашли фальшивую монету.</u>

1875\1000 (1875 Сверху 1000 снизу ) =1.875 (сократила)

800-б=300
б=800-300
б=500

(8•9)-20=52
(32:4)•7=56