А) 2.56*0.44*2.25=2.5344
3.2*0.12*0.6=0.2304
2.5344:0.2304=11
б) 5.72*3/11=1.56
в)8.4:2 1/3=3.6
г)6.3*1 2/9=7.7
д)11.7:1 6/7=6.3
В нашей жизни существуют различные знаки препинания. И все они необходимы нам для того, чтобы наша речь была ясной точной и выразительной.
С помощью знаков препинания мы можем передать смысл предложения, текста, рассказа. Они помогают выразить эмоциональную окраску предложения.
Например: Пришла весна. Пришла весна! Пришла весна?
Каждое из этих предложений имеет свой эмоциональный характер, с помощью расставленных знаков препинания мы легко понимаем предложение и его смысл. Всё, что бы мы написали, без знаков препинания было бы неясным набором символов. Выражая свои мысли в письменном виде, мы стремимся к тому, чтобы нас правильно поняли. Знаки препинания помогают нам в этом.Например, точка служит обозначением конца предыдущей мысли и начала следующей. Некоторые знаки препинания как: (.)-точка, (,)- запятая, ( )- пробел, могут выделять, или разделять слова в тексте, предложении. Запятая также играет свою главную роль — обозначает паузу в предложении, служит для передачи правильного смысла в сложных предложениях, обозначает перечисления, выделяет обращения, водные слова, уточнения. Тире — противопоставляет смысл предыдущих слов последующим, ставится вместо пропуска, какого либо слова (в неполных предложениях).
Знаки препинания помогают понимать и правильно воспринимать написанное, а при прослушивании помогают легче воспринимать услышанное.
<span><span>Найдем с помощью координатной прямой сумму чисел – 4 и 3 :
<span> 1) отметим точку </span><span>А (–4) </span><span>;
2) отсчитаем вправо </span><span>3 </span><span>единичных отрезка;
3) поставим точку </span><span>В (–1). </span>
Прибавить к числу <span>а </span>число <span>b </span>— значит изменить число <span>а </span>на <span>b </span>единиц.
</span><span>
Найдем с помощью координатной прямой разность чисел 2 и 4 :
<span> 1) отметим точку </span><span>А (2) </span><span>;
2) отсчитаем влево </span><span>4 </span><span>единичных отрезка;
3) поставим точку </span><span>В (–2). </span>
<span>2 </span><span>– </span><span>4 </span><span>= </span>2 + <span>( </span><span>– </span><span>4 </span><span>) </span><span>= </span><span>– </span>2 <span> . </span>
Любое число от прибавления положительного числа увеличивается,
а от прибавления отрицательного (вычитания) числа уменьшается.
</span><span>
Найдем с помощью координатной прямой разность чисел <span>12</span> и 1 :
<span> 1) отметим точку </span><span>А (<span> <span>12</span></span>) </span><span>;
2) отсчитаем влево </span><span>1 </span><span>единичный отрезок </span><span> (4 черточки); </span>
<span> 3) поставим точку </span><span>В (–<span> <span>12</span></span>). </span>
Сумма двух противоположных чисел равна нулю: <span> а + (–а) = 0 . </span>
<span> 3 + (–3) = 0 ; 7 – 7 = 0 . </span>
От прибавления нуля число не изменяется: <span> а + 0 = а </span><span>.
5 + 0 = 5 ; 9 – 0 = 9 . </span>
</span></span>
Если в каждой следующей раскладке каждое письмо кладется в новый конверт, в котором его еще не было, то всего раскладок 7:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
7; 1; 2; 3; 4; 5; 6
6; 7; 1; 2; 3; 4; 5
5; 6; 7; 1; 2; 3; 4
4; 5; 6; 7; 1; 2; 3
3; 4; 5; 6; 7; 1; 2
2; 3; 4; 5; 6; 7; 1
Если это правило не соблюдать, то есть:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
1; 2; 3; 4; 5; 7; 6
1; 2; 3; 4; 6; 5; 7
1; 2; 3; 4; 6; 7; 5 и так далее,
то всего раскладок будет: Р₇ = 7! = 2*3*4*5*6*7 = 5040
________________________________________________________
