За 3 ч.ученики 4 а класса собрали 810 кг. яблок. Сколько кг. яблок соберут ученики за 5 ч.при той же производительности

Для начала все длины сторон необходимо перевести в одну единицу измерения, так длина 60 см = 6 дм.
Для того, чтобы найти длину вертикальной левой стороны фигуры, не обозначенной в учебнике, необходимо от общей длины 5 дм вычесть 2 дм:
5-2= 3дм, по аналогии находим и горизонтальную не обозначенную длину фигуры: 6-3 = 3 дм. Теперь нам известны все длины сторон фигуры. Найдем периметр:
Периметр - это сумма длин сторон:
Р= 2 + 3 + 3 + 3 + 5 + 6 = 22 дм

Площадь фигуры можно найти двумя способами:
Первый способ:
Мысленно разделим фигуру на квадрат (сверху) и прямоугольник (снизу). Длины сторон нам известны.
S = 3*3 + 2*6 = 21 дм²
Второй способ:
Найдем площадь фигуры-прямоугольника по большим сторонам, а затем необходимо вычесть площадь несуществующей фигуры (вырез):
S= 5*6 - 3*3=30-9=21 дм²

Ответ: P = 22 дм, S = 21 дм².

Незнаю сказал бы
Мы еще не прошли я бы рад сказать я 5 класс а не 8
ой класс

Ответ: 19 см

Я расчитал мне кажется 5 метр