1) 6*25=150 (чел) - ВМЕЩАЕТСЯ В 6 АВТОБУСОВ
2) 250-150=100 (ЧЕЛ) - ОСТАЛОСЬ
3) 100/20 = 5 (АВТ) - вместимостью по 20 чел
4) 5+6 = 11 (АВТ)
оТВЕТ: за детьми приехало 11 автобусов
1). Треугольник АВС. А - прямой угол.
2). Вписываем в него окружность с центром О.
3). Строим отрезок АО. По условию АО = 2*sqrt2
4). Строим ОК перпендикулярно АС (на всякий случай. Авось, пригодится) .
5). ОМ перпендикулярно ВС
6). ОР перпендикулярно АВ
7). Треугольники АКО и АРО. Прямоугольные, гипотенуза одна, катеты КО = РО. Равные, короче, треугольники.
И углы при точке А у них одинаковы и равны, соответственно 90 / 2 = 45 градусов.
Не только прямоугольные, но ещё и равнобедренные, треугольники-то наши!
8). Рассмотрим треугольник АКО. Прямоугольный, равнобедренный. АО= 2*sqrt2 (по условию, АК=R).
9). По формуле АС^2 = АК^2 + КО^2 получаем:
<span>
</span>
Ставим вопрос. Что делать? На конце ь, значит в слове так же
1) 80 * 2 = 160 км настолько сократил путь между городами скорый поезд за 2 часа
2) 720 - 160 = 560 км стало расстояние между поездами на момент выхода пассажирского поезда
3) 80 + 60 = 140 км/ч скорость сближения поездов
4) 560 : 140 = 4 часа через столько часов встретились поезда после выхода пассажирского поезда
=с^2/(с+3) ×V(с^2+6с+9)/с^4=
=с^2/(с+3) ×V(c+3)^2/c^4=
=c^2/(c+3) ×(c+3)/c^2=1
от "с" результат не зависит