Ниже описыны действия которые можно совершать с информамацией. приведи примеры каждого действия воспринимать (как?

25*2=50руб(Если все монеты 2рублёвые)
77-50=27руб(Недостаток)
5-2=3руб(Разница между 5рублёвой монетой и 2рублёвой монетой)
27/3=9(Количество 5рублёвых монет)
25-9=16(Количество 2рублёвых монет)
Ответ:16 2рублёвых монет
9 5рублёвых монет

1)<span>19722:57=346
Проверка:346*57=</span><span>19722
2)</span><span>10788:29=372
</span>Проверка:372*29=10788
3)<span>32428:67=484
</span>Проверка:484*67=32428
4)<span>30192:48=629
Проверка:629*48=30192
5)</span><span>24388:52=469
Проверка:469*52=24388
6)</span><span>29640:65=456
Проверка:456*65=29640</span>

Получается, что отцу Мираса 36 лет, а дедушке 60 лет
решение:
9*25\%=9*0,25=36
36*60\%=30*0,6=60

108
1 метр 10 дацеметров 100 сантиметров 1000 милиметров
Значит убираем 3 нуля