Ну, главный плюс нашего сейчас образования - это его современность и большое количество учебного материала, которое доступно для учащихся - это уже не читальный зал библиотек (хотя он тоже существует), но и интернет, где можно найти любой учебник. Сейчас также людям предоставляется выбирать из многого разнообразий версий и теорий, чего не было прежде.
Минусы - их много.
Первое - некачественность образования - начиная с ЕГЭ, которое подавляет у детей желание мыслить абстрактно, задумываться и интересоваться не только конкретными вопросами, и заканчивания маленьким окладом учителей, что, естественно, снижает у части преподавателей желание трудиться и вносить свет в тьму маленьких головок детей...
Второе - большая стоимость обучения в вузах и сокращение бюджетных мест.
Третье - нет распределения после обучения в вузах, люди, получившие высшее, идут работать продавцами, а смысл такого обучения?
Этот автор работает в швейцарском Институте Пауля Шеррера. Он опубликовал множество научных статей. Посмотреть их названия (в ряде случаев есть возможность скачать и сами статьи) можно на researchgate:
https://www.research<wbr />gate.net/scientific-c<wbr />ontributions/39842679<wbr />_C_A_F_Vaz
Статьи посвящены нанотехнологии, магнитоэлектронике, физике твердого тела, в том числе - наночастицам железа и начальным процессам их окисления, литий-ионным источникам питания, электронной и фотоэлектронной эмиссионной микроскопии, гексагональному нитриду бора и его роли в защите ферромагнитных наноструктур от окисления, манганитной гетероструктуре, магнитным и электронным свойствам ультратонких полулегированных пленок состава La(1−x)Sr(x)MnO3 и т.д. и т.п.
В каждом вузе свои "правила". Вообще об этом Вам должен рассказать секретарь Государственной аттестационной комиссии. Мы на Госы накрывали сначала "чайный" стол, чтобы в процессе экзамена комиссия "перекусила" и дала нам возможность спокойно "подготовиться". А после экзамена стол уже накрывался основательно: в ресторане заказывались салаты, какие-то отбивные (или что-то похожее), разные закуски, икра, коньяк и т.п. При чем у нас поток был достаточно большой, защиты проходили 10 или 11 дней. Естественно, на каждый день "меню" составлялось новое (опять же оговаривалось с секретарем), а на последние дни комиссия, видимо наевшись за неделю, вообще попросила не накрывать стол, а собрать им "Пакеты" (колбаса копченая, икра, кофе, коньяк...).
А когда получала второй диплом (уже в другом вузе) нам вообще запретили накрывать столы и делать что-либо подобное даже в последний день защит.
Так что выясняйте в вашем учебном заведении, как это делается там.
ВУЗ для будущего архитектора нужно выбрать строительный. Я так думаю не только потому что сам заканчивал строительный институт ( сейчас это строительная академия), где факультет архитектуры строительства был элитой в нашем вузе, но и потому, что строительство и архитектура вещи неразрывно связанные.
Достоинства в Харьковском Авиационном Институте большая, так как после окончания института есть большая возможность устроиться на работу. Также хороших студентов забирают на хорошие фирмы, где и карьерный рост, и зарплата хорошая. Мне нравиться ХАИ, так как преподаватели, деканы факультета просто замечательные, они хотят чтобы студенты знали предметы, и вкладывают в обучение большие силы. Факультет Радиотехнических систем летательных аппаратов включает несколько специальностей, а именно: компьютерные системы и сети;
- специализированные компьютерные системы;
- системное программирование;
- информационные сети связи.
И много других очень престижных в наше время факультетов и специальностей.
