Нужно сначала всё посчитать получается 20*15*60=18000
не знаю или это правильно но я постаралась розвязать
1) 32/46 = 16/23;
32 ÷ 2 / 46 ÷ 2 = 16/23.
2) 10/80 = 1/8;
10 ÷ 10 / 80 ÷ 10 = 1/8.
3) 135/315 = 3/7;
135 ÷ 45 / 315 ÷ 45 = 3/7.
4) 142/208 = 71/104;
142 ÷ 2 / 208 ÷ 2 = 71/104.
5) 225/425 = 9/17;
225 ÷ 25 / 425 ÷ 25 = 9/17.
6) 21/49 = 3/7;
21 ÷ 7 / 49 ÷ 7 = 3/7.
7) 41/282 - несократимая дробь;
8) 45/702 = 5/78;
45 ÷ 9 / 702 ÷ 9 = 5/78.
9) 23/32 - несократимая дробь;
10) 36/54 = 2/3.
36 ÷ 9 / 54 ÷ 9 = 4/6 = 4 ÷ 2 / 6 ÷ 2 = 2/3.
Чтобы сократить дробь, мы должны найти такой делитель для числителя и знаменателя, чтобы они делились на него нацело.
Несократимая дробь - это та дробь, которая не сокращается, т.е. числитель/знаменатель не делится на предложенный делитель, причём во многих случаях, или является простым. А может быть и такое, что и числитель, и знаменатель простые или взаимно простые.
Уже ответили,но все же держи....
Пошаговое объяснение:
пол урока-1/2 от 45 минут
значит
1)45:2=22,5 минут- искал карандаш
2) 22,5-100% x - 20%
22,5×20%=100%×x
450=100%×x
x=450÷100
x=4,5-чинил карандаш
3)22,5+4,5=27-всего потратил на карандаш
4)45-27=18 минут-слушал учителя
ответ:Петя 18 минут слушал учителя
5-2=3 гвоздики ( 1 букет )
3+5=8 гвоздик ( 2 букет )
8+3=11 гвоздик
