Сказ "Таюткино зеркальце" относится к циклу сказов про Хозяйку Медной горы. Однако сама Хозяйка в нем не фигурирует, а лишь упоминается. Сказ повествует о горнорабочем Гавриле, оставшимся вдовцом на руках с маленькой дочкой Таюткой. Т.к. дома оставлять ее было не с кем, Гаврила стал брать ее с собой в шахту, одевая в одежду умершего брата. Когда Гавриле (Гане, как называет его рассказчик) велено было очистить в одном месте руду до крепкого потолка (т.е. до того места, где руда крепко держится), он взял с собой дочку и пошел в шахту. Девочке было скучно, она начала разгребать руду и увидела в ней свое отражение. Когда подбежавший на зов ребенка Ганя начал очищать нужное место в забое, из-под кайлы пошла руда с блеском, и в итоге Ганя вырубил огромное зеркало из руды, а Таютка подобрала точно такое же, только размером с ладонь. Напарник Гани Полукарпыч сказал девочке, что это ей подарок от Хозяйки Медной горы. Узнав о необычной зеркале, его захотела увидеть барыня, спустилась в шахту, но когда подошла посмотреть на это чудо, из зеркала в нее вылетел кусок руды. Со временем зеркало осыпалось, а Таюткино - маленькое -сохранилось. Большого счастья оно ей не принесло, но жизнь не хуже других прожила. Зеркальце внучке передала.
План пересказа
- Рассказ о зеркальной руде и упоминание о том, что такая руда - плохая примета (Хозяйка Медной горы зеркало разбила - сердится).
- Рассказ про надзирателя Ераско Поспешая.
- Рассказ про самого безропотного работники Ганю и его семью (смерть жены и сына, про дочь Таютку).
- Ганя стал брать Таютку с собой в шахту.
- В забое пошла зеркальная руда.
- Ганю отправили очистить этот забой. Он берет с собой дочку.
- Таютка начинает играть с рудой, и из-под ее рук появляется огромное зеркало.
- В груде руды Таютка находит маленькую копию большого зеркала.
- Екаско Поспешай докладывает о огромном зеркале барыне. Барыня спускается в шахту.
- Концовка, Упоминание удачной судьбы Таютки. Наследование ее зеркала.
Николая Васильевич Гоголь является современником Пушкина, он родился в 1809 году и на пятнадцать лет пережил поэта.
Гоголь вошел в историю русской литературы как великолепный мастер языка, новатор, создатель российской мистической литературы.
Гоголь родился в селе Сорочинцы в многодетной семье, учился в Полтаве, потом в Нежине, в 1828 году переехал в Петербург и там были написаны его произведения, которые принесли писателю всемирную славу.
В Петербурге гоголь познакомился с Пушкиным, который высоко ценил творчество Гоголя и например так отзывался о его книгах:
Гоголь между тем увлекается театром и пишет своего знаменитого "Ревизора". В последние годы Гоголь много путешествует и пишет "Мертвые души" причем по легенде сжигает перед смертью второй том этого произведения.
В 1852 году Гоголь умирает. А вот как выразил общую скорбь Аксаков в некрологе:
План к поэме А. С. Пушкина "Руслан и Людмила":
- Князь Владимир выдает дочь Людмилу замуж.
- Похищение Людмилы.
- Руслан и еще три смельчака Фарлаф, Ратмир и Рогдай спешат освободить Людмилу из плена.
- Встреча со старцем, история Наины.
- Битва Руслана и Рогдая.
- Шапка-невилимка.
- Волшебная голова.
- Руслан побеждает Черномора.
- Коварство Фарлафа.
- Возвращение Руслана.
Необходимо прочитать произведение, после чего определить главную тему и идею рассказа, что пытался донести автор, чему хотел вас научить. Постарайтесь записать идею в несколько предложений, а тему записать в одно словосочетание. После этого разделите текст на части, а дальше по такому же принципу: озаглавить каждую получившуюся часть и написать к ней опорные слова. После чего перечитайте всё получившееся и подумайте точно ли они передают содержание текста. Если да, то перескажите текст по получившемуся плану. Если не передаёт, пропустили что-то или не совсем верно назвали, то пройдитесь вновь по этим моментам и подумайте как лучше назвать, ну и назовите. А если что-то упустили, то в принципе прочитайте и назовите. Надеюсь всё получится! Удачи вам!
По плану пишем сочинение по шпаргалкам.
По первому пункту перечислите несколько особенностей, смотрите таблицу и привиедите пару примеров из текста. Для чего используются художественные приемы в былине
Пункт два. былина состоит из зачина, основной части и концовки. Для чего нужен зачин в былине, о чем зачин предвещает.
Пункт три. Героический пафос. Напишите, что образ главного героя былины центральный, подвиги для чего совершает богатырь. Как обращение народа к былинным героям (Алешенька, Илюшенька) передает отношение народа к богатырям
Пункт четыре. Основные качества былинных героев. Перечислите эпитеты.
Пункт пять. сколько всего циклов былин, их отличия. О чем читатель узнает, читая новгородский цикл былин и киевский цикл былин.
Пункт шесть. Где происходит событие, как в былине описывается время эпитеты в былине. Вы как читатель, понимаете насколько сильным был русский богатырь с помощью художественных приемов, используемых в былинах.
И в конце завершаете сочинение, что авторами былин можно считать весь народ, используемая лексика передает быт древних русичей.
Пункт семь. Ваше отношение к художественным приемам, для чего нужны гиперболы,
