Ничего сложного
6x-9-x^2=0
x^2-6x+9=0
по теореме Виета
x1+x2=6
x1*x2=9
x1=3 x2=3
значит ответ 3
1ая цифра - 9 вар.(т.к. не может начинаться с 0)
2ая цифра - 9 вар.
3ья цифра - 8 вар.
4ая цифра - 7 вар.
Можно составить 4536 таких чисел.
I способ:
1) 4-1=3 (части) - разница в количестве.
2) 15:3=5 (т.) - в линейку.
3) 4·5=20 (т.) - в клетку.
4) 5+20=25 (т.) - всего.
II способ:
Предположим, что ученик купил х тетрадей в линейку, тогда в клетку он купил (х+15)тетрадей, также из условия задачи известно, что в клетку было куплено в 4 раза больше тетрадей, чем в линейку, а именно 4х
согласно этим данным составим и решим уравнение:
4х=х+15
4х-х=15
3х=15
х=15:3
х=5 (т.) - в линейку.
х+15=5+15=20 (т.) или 4х=4·5=20 (т.) - в клетку.
5+20=25 (т.) - всего.
Ответ: ученик купил 25 тетрадей.
Переводим в секунды: 8 минут 20 секунд = 500с. Т.к за 1с проходит 300000 км, то за 500с пройдёт: 300000*500 = 150000000 км
У первого рабочего производительность - 21 ( покр./ час)
У второго рабочего производительность - 22( покр./ час)
У второго рабочего производительность на 1 покр./ час больше , чем у второго.
1) 168÷8= 21( покр./час)
2)110÷5=22(покр./час)
3)22-21=1(покр./час)
Ответ: производительность первого рабочего на 1 покр./ час больше, чем у второго.
