На домашнее обучение переводят ребенка при наличии медицинских показаний. Для этого необходимо взять справку о диагнозе, в установленной форме, принести эту справку в школу и написать заявление. Но надо помнить, что существует перечень заболеваний, с которыми ребенок может быть переведен на домашнее обучение, нельзя просто оставить его дома, потому что он много болеет. Но все это я описываю для той ситуации, когда домашнее обучение все равно предполагает, что ребенок будет числиться и сдавать экзамены в школе, получать аттестат и т.д. При наличии документов учителя приходят к ученику домой и продолжают учить его.
Вторая ситуация - это когда родители хотят совсем распрощаться со школой и полностью самостоятельно обеспечивать образование ребенка. Я, к сожалению, пока не знаю механизм, как это происходит. Но новый закон об образовании, который вступает в силу в сентябре 2013 года, насколько я знаю, это позволяет. Надо в законе подробнее почитать о системе перезачетов и образовательных кредитов.
Это, по моему реально, только пока дети спят! Как только проснулись, все, порядку - конец! У меня дети уже не маленькие, но порядка все равно толком нет. Иногда ругаюсь, конечно, ворчу, прибираю за всеми, а сама думаю: "Какая же я счастливая, что у меня есть кому раскидывать вещи и мусорить, есть для прибираться и готовить!" не делайте культ из уборки, получайте удовольствие от жизни.
Сейчас образование в основном направлено на логику,многое нам знакомое вообще трактуется по другому.
Моя дочка учится по программе "гармония",так там такие правила заковыристые по русскому,что не только ребенок и родители с первого раза не понимают сути,но и учитель тоже на собрании говорит,что с первого раза трудно бывает.
Очень все сложно и слишком рано для маленьких головок.
Наверное расчет на то,что сначала додумываются дети с помощью родителей,а потом уже сами смогут понять что к чему.
Насчет ваших задачек,что то уж совсем не подходит для нравственного воспитания детей,такие нужно запрещать,так сказать ненавязчивая реклама курения и тд.
Согласна, что учительницу иногда можно назвать второй мамой. Дети обычно с удовольствием идут в школу. Особенно это видно в средних и старших классах. Им нравится общаться друг с другом, нравятся некоторые учителя, умным детям нравится получать знания. Подростков привлекает то, что в школе они в коллективе, причем в основном в таком, который их поддерживает.
Родители весь день заняты тем, что зарабатывают деньги, чтобы одеть, накормить детей. А учителя в школе развивают душу ребенку, говорят о том, как надо или не надо поступать, но не в жизни, а в гипотетических ситуациях (уроки литературы, общества и др.). Родителям об этом с детьми говорить некогда. Хорошо, если об учебе переговорят.
Так что между учителями и учениками, а также между учениками часто устанавливаются дружеские, близкие, теплые взаимоотношения. Это можно сравнить со взаимоотношениями между родными людьми. Нередко классного руководителя сами дети называют классной мамой. Это высокая оценка работы учителя.
В наше время - это актуальный вопрос, и притом очень сложный и тяжелый! Каждый родитель желает самого лучшего, но случаются такие ситуации, когда дети признаются в нетрадиционной ориентации. Многие родители теряются и не знают, что делать, бегут к врачам, запирают дома, или наоборот выгоняют, в общем все, что бы это прошло, " излечилось" , но это не болезнь, что бы лечить, так сформировался организм и ничего с этим не сделаешь. В такой ситуации, какой бы у вас шок не был, нужно поддержать ребенка, ведь если он вам рассказал, значит ждал вашей поддержки, а если вести себя агрессивно, то все может закончиться плачебно, суицид, так же агрессия на родителей, наркомания, и многое другое!Так что лучше пусть ребенок будет с другой ориентацией, но здоровый и счастливый, чем несчастный.
