21 уч потерял карандаш, значит, 9 карандаша не теряли. Допустим, они потеряли ручку и линейку.
Линейку потеряли 23, значит, 7 её не теряли. Пусть они потеряли ручку и карандаш.
26 потеряли ручку, 4 её не теряли. Они потеряли линейку и карандаш.
Получаем: 26 потеряли ручку, из них 9 ручку и линейку, 7 ручку и карандаш.
Значит, 26-9-7=10 потеряли всё.
С другой стороны, 23 потеряли линейку, из них 9 ручку и линейку, 4 линейку и карандаш.
Значит, 23-9-4=10 потеряли всё.
С третьей стороны, 21 потерял карандаш, из них 7 ручку и карандаш, 4 линейку и карандаш.
Значит, 21-7-4=10 потеряли всё.
Ответ: 10 уч потеряли все 3 предмета.
Длина = х, ширина = х-4
2х+2(х-4)=76
2х+2х-8=76
4х=76+8=84
х=84/4=21
длина = 21 см, ширина 21-4 = 17 см
Площадь = 21*17 = 357 см2
Для этого дроби надо привести к общему знаменателю, который в нашем случае равен 100.
Сначала пишем НОВЫЕ числа
50/100 и далее только числители 75 80 75 90 и для масс 3/100т 3/5ц=6/100т 5/100 т 80/100т 7/25ц =28/1000т