1)5х+17=7х+9
7х-5х=17-9
2х=8
х=8\2=4
2)24\72=х\0,9
72х=0,9*24
72х=21,6
х=21,6\72
х=0,3
3)5а-42=3а+30
5а-3а=42+30
2а=72
а=72\2
а=36
4)60\45=2,4\х
60х=2,4*45
60х=108
х=108\60
х=1,8
1) 3+5=8 частей всего
2) 16 : 8 = 2 см в одной части
3) 2*3 = 6 см
4) 2*5 = 10 см
черти отрезок в 16 см, отмечай точку через 6 см от начала.
В начальной школе каждое число рассматривают как сумму двух чисел , как раз для того, чтобы "на пальцах" обучить переходу через десяток.
Всё устно, ребенок объясняет вслух свои действия:
<span>Например:5+7=
</span><span>1. ск нужно прибавить к 5 до 10? ( ответ <u>5</u>)
</span><span>2. выразить 7 через слагаемые 5 и ... (ответ <u>2</u>)
</span>3. считаем 5+5+2 = 10+2 =12
5+7=12
Например: 14-6=
<span>1. ск нужно вычесть из 14 до 10? (ответ </span><u>4</u>)
<span>2. выразить 6 через слагаемые 4 и ... ( ответ </span><u>2</u>)
3. считаем 14-(4+2)=14-4-2 = 10-2 = 8
<span>14-6 = 8</span>
С ординатой (0; -1)
чертов минимум на 20 слов
