Звуковой диапазон шестиструнной гитары составляет почти четыре октавы. Самая низкая нота гитары играется на открытой шестой (самой толстой) струне. Это нота ми (E) малой октавы. Которая ниже первой октавы.
А я выросла в северном городе Воркута, где было много геологов. Собственно, мои родители туда и уехали на заработки, там я и родилась, именно в тундре)) В медицинском балкЕ (балОк - так называются передвижные вагончики на полозьях, которые для геологов являются местом жительства в экспедициях".
У нас дома по праздникам собирались друзья родителей, такие же геологи. Вот они пели песни под гитару.
Так что у меня песни под гитару ассоциируются с геологами, с костром, я просто представляла, как эти бородатые суровые дядьки там, в экспедиции, сидят вечером у костра и поют песни под гитару.
А ещё песни под гитару у меня ассоциируются с Высоцким, чьи песни в основном, в детстве я всегда и слышала. Ну и, конечно, студенческие годы в институтской общаге! Даже сама немного "тренькала", правда всего на 3-х "блатных" аккордах) На большее терпения не хватило и таланта.
А ещё у меня взрослая дочь имеет музыкальное образование по классу фортепиано и самоучка по игре на гитаре. Раньше она песни писала, сама играла, сама пела)) Кому интересно, послушайте её песню, выкладываю видео с ютуб. Сейчас девочка моя уже взрослая, свой ребёнок и песен больше не пишет, к моему огромному сожалению.
Видео я "слепила" сама из её фотографий, а песня полностью её, ею написан текст, музыка, сама играет, сама поёт. Может быть, когда-нибудь она вернётся к своему творчеству, потому я и сделала это видео. Не судите строго за качество! Я не волшебник)) Я только учусь))
Однозначно могу сказать, что ДА! И тому я знаю далеко не один пример. Я сам вокалист, хотя и без большого стажа пока. Занимаюсь у замечательного педагога. На моих глазах моя педагог "выпустила" как минимум троих учеников в возрасте за 40. При том одна ученица пришла совсем "безголосая" с фальшивой интонацией даже. Одна имела очень проблемные связки с узлами (из-за фолклорного "горлового" пения).
В первую очередь, все зависит от Господа. Каким талантом и даром Он вас наделил. Каждому Он дает столько, сколько человек "может унести" для своей пользы.
Во-вторых, профессионализм и порядочность педагога. К сожалению, есть и такие педагоги, которые просто зарабатывают деньги и им все равно научитесь вы или нет. Главный и самый простой критерий оценки педагога - это то, что вам легко петь, нет дискомфорта и напряжения, так как пение - это такой же естественный процесс как и говорение. Когда "нормальный" педагог слышит, что вы запели "горлом" он вас тут же должен остановить, чтобы у вас не нарабатывались неправильные мышечные ощущения. Если педагог говорит "Ну, ничего страшного, что немного дискомфортно, иногда приходится преодолевать болезненные ощущения", то немедленно бегите от такого педагога.
В-третьих, - ваша обучаемость, ваша готовность отбросить свою гордыню и самость, и довериться педагогу (порядочному).
Названия нотам дал Гвидо Аретинский около 1000 лет тому назад. Не мудрствуя лукаво он взял первые слоги первых слов из семи строк гимна Святому Иоанну Крестителю, каждая строка которого пелась на ноту выше предыдущей. И постепенно эти названия распространились по всему миру.
Вот смотрите. Есть линейка, на ней есть деления, и есть 0, и от него нужно вести отсчёт. Аналогично, на уличном или комнатном термометре есть деления и есть 0, от которого нужно вести отсчет. Аналогично, при записи нот на нотной бумаге, на нотном стане, нужно каким-то образом обозначить то место, от которого вести отсчёт. Таким местом является вторая линия нотного стана, на которой располагается нота "соль" первой октавы. Чтобы это показать, на нотном стане рисуют "ключ-соль". Скорее всего на таком нотном стане записывалась музыка для скрипок, поэтому этот ключ называется еще скрипичным ключом. Есть ещё и другие ключи (наверное для других инструментов). Например, я еще со школы помню, что есть "ключ-фа", но больше я про него ничего не знаю. Возможно, я где-то, в чём-то был неточен, уж простите великодушно, я не музыкант.
