Первым делом составляешь план в черновике
н-р
1 Как Дино попал в эту страну
2 Что он там увидел
3 С кем подружился
4 Что узнал и извлек из приключения
потом используя план придумываешь интересные события, как в сказке
например увидел разные цифры в разных образах (6 в виде замочка, 1 в виде спицы), гдето был ковер самолет , а на нем таблица умножения, его другом был некий крокодильчик Кроки, который рассказывал ему обо всех тонкостях математики, а потом Дино просыпается и думает Какой интересный сон, сколько я узнал!
а до этого например у него было плохо с математикой, плохо учился
впрочем - дело твоей фантазии)
дала подсказки, а дальше, думаю, разберешься)))
<span>ФСК равен 121 т. к 11/11 частей следовательно ФСД равен 22</span>
Отношение длины бокового ребра верхней (отсеченной) пирамиды относятся к длине боковых ребер исходной пирамиды как 1:2 (по условию секущая плоскость проходит через середину ребра , значит 2 : 2 = 1), и отношение ребра по основанию "отсеченной" части пирамиды к исходной пирамиде тоже будет 1:2.
В основании правильной 4-х угольной пирамиды (и исходной и "отсеченной") лежит квадрат.
S квадрата = а² = 2² = 4 квадратных единиц - для исходной пирамиды
S сечен.пирамиды = а² =1² =1 квадратных единиц
1) 4:2=2(м)-длина тесьмы.
2) S=4*2=8(м)-площадь ковра.
Ответ: 8м.
