2 5/9 - 1 1/7
Сначала вычтем 2-1=1, одна целая
Затем разбираемся с 5/9-1/7
Вычитать можем только тогда, если знаменатели одинаковые, но так как здесь 9 и 7 , здесь другое. В этом случае нужно посмотреть, можно ли разделить одновременно 9 и 7 на одно и тоже число. Ага, нельзя. Значит умножаем наискосок.5/9 на 7. А 1/7 на 9=35/63-9/63=26/63
Ответ:
Если будут ошибки или не понятные слова тогда простите,
Пошаговое объяснение:
Противоположный 30 градусам который находиться нижний части треугольника равно половину противоположный части треугольника, это значит нижняя часть треугольника ровно 7, а третью часть мы найдём с помощью теоремы Пифагора, квадрат гипотенузы ровно прибавление остальных квадрат катетов, но в нашем случае надо найти катет значит x²=14²-7²
x²=196-49
x²=147
x=корень 147
Периметр=14+7+корень 147=21+корень 147
S=0.5ab=0.5*7*корень 147=3.5*корень147
1) 756000:4=189000 (к.) - для 1 школы 189000 кирпичей;
- для 2 школы 189000 кирпичей;
2) 189000+189000=378000(к.) - для 3 школы
5460-3900
Равно тысяча пятьсот шестьдесят