1)240:4=60(км/ч)- за 1 час
2)60-20=40(км/ч)- стала его скорость.
3)240:40=6(ч)
Отыет: обратная дорога заняла у него 6 часов.
Удачи!!!
A+(c-b)=a+c-b
Вот, только так
Пошаговое объяснение:
Точка С(2; 3).
AB = DC = 2; AD = BC=3.
S= 2 • 3 = 6 (кв. од.);
Р= 2 • (2 + 3) = 10 (од.).
3^(1^2-sqrt(2)^2)=3^-1=1/3
Примем количество девочек равным <em>Д</em>, а мальчиков равным <em>М</em>. Если в класс войдут еще 10 мальчиков, их станет<em> М+10</em>, и это <u>в два раза больше, чем девочек</u>, т.е. <em>2Д=М+10</em>, откуда М=2Д-10, т.е. <em>М=2•(Д-5). </em><em>Из класса должны выйти </em><em>5 девочек,</em><em> чтобы мальчиков стало в два раза больше, чем девочек. </em><em>Т.е. девочек должно выйти в два раза меньше, чем входило мальчиков, </em>и это справедливо для любых случаев, при которых количество входивших мальчиков - <u>чётное число</u>, т.к. чтобы получить четное количество мальчиков (в два раза больше девочек) - из четного удвоенного количества девочек нужно вычесть только четное число.
<em>----------</em>
Проверим на других числах. Предположим, девочек было 9, а мальчиков входило 12. М+12=9•2=18 ⇒ М=6. Чтобы бывших в начале мальчиков стало вдвое больше, чем оставшихся девочек, нужно, чтобы остались 6:2=3 девочки, т.е. должно выйти 9-3=6 девочек (половина входивших мальчиков).
