1) 90-1/3х=91
1/3х=90-91
1/3х=-1
х=-1:1/3
х=-3
2) 18 1/9=0,2х+18
0,2х=18 1/9 - 18
0,2х=1/9
х=1/9:0,2=1/9:2/10
х=5/9
3) 30,08=-8/9х-1,92
8/9х=-1,92-30,08
8/9х=-32
х=-32:8/9
х=-36
<span>Половина озера была покрыта кувшинками</span> на 19 день,так как на двадцатый количество кувшинок увеличилось вдвое и ими покрылось все озеро.
94x-28x+190x=256x
36y+29+19y-19=55y+10
18c+37-7c+4=11c+41
764 означает, что в 1-й коробке одинаковых частей 7, а во 2-й таких же частей 4.
1) 7-4=3 (ч.) - на столько частей болше в 1-й коробке
Т. к. израсходовали 12 кусков мела, т. е. 3 таких части,то
2) 12:3=4 (кус.) -мела в одной части
3) 7+4=11 ( ч.) - всего в двух коробках
5) 11*4=44 (кус.) - было у учителя первоначально