Срочно помогите... сравни (>, <, =): 3 м 5 дм ... 53 дм 6 дм 2 см ... 62 см 56 дм ... 4 м 8 дм 78 дм ... 7 м 8 дм

20*10=200 м2  площадь
26+24=50 учеников в 2х классах
200/50=4 м2 должен расчистить 1 ученик
26*4=104 м2 должен расчистить 1 класс
24*4=96 м2 должен расчистить 2 класс

Примером правильного заполнения схемы может быть следующий вариант:
число 273 записывается в левой верхней рамке, число 184 — в
левой нижней, а число 365 — в правой верхней рамке.
 <span>В киоске было 273 журнала для взрослых и 365 журналов для детей. 184 журнала для взрослых продали. Сколько продали журналов для детей, если их осталось столько же, сколько и для взрослых? </span><span>
1) 273-184=89(ж) для взрослых осталось
2)365-89=276(ж) для детей продали
3)276+89=365(ж) для детей осталось.
Ответ: 276 журналов для детей продали.

</span>

Наливаем воду в 9 лит ведропереливаем в 4 лит остается 5 литров, переливаем в 4 литр ведро остается 1 литр переливаем 1 литр в 4 лит ведро наливаем 9 литровое и опять перелив в 4 литровое 3 литра выльется а в 9 литровом ведре останется 6 литров2 почти тоже самое:набираем 9 л и два таза отливаем по 4 л 9-2*-4=1л - остаетсяпереливаем оставшийся литр в 4л ведронабираем 9 л и отливаем в 4л ведро недостающие 3л<span>9-3=6л - останется в 9л ведре</span>

Т.к знаменатель одинаковый, то сравниваем по числителям, у кого числитель больше, то число и больше
т.е. 16/25 больше