Нужно оформление 2 класса и решение

1.15,4-12,1=3,3км.ч  - скорость теч реки
15.4+3.3=18.7км.ч - скорость катера по теч
1.4*18.7=26,18км проплывет катер


2. 100-30=70% осталось после первого раза

0,4*70=28% - взяли второй раз

100-30-28=42% - осталось

100 - 50

42 - х

х=42*50/100=21кг - осталось

8, 2, 0, 5, 7
модуль может быть только положительным числом или нулем. <span>модуль положительного числа - это же число. Модуль отрицательного числа буде то же число,но с противоположным знаком.  </span>

2. (3 1/14 - 2 5/7) * (7 - 6 3/5) = 
1) 3 1/14 - 2 5/7 = 3 1/14 - 2 10/14 = 2 15/14 - 2 10/14 = 5/14
2) 7 - 6 3/5 = 6 5/5 - 6 3/5 = 2/5
3) 5/14 * 2/5 = 1/7
3. 1854/3852 = 927/1926 = 309/642 = 103/214 

<span>Задача-1. Масса 5 одинаковых груш равна 1кг. Одну из груш заменили яблоком массой 250гр.Какой стала масса всех фруктов?
1) 1 кг = 1000 грамм
2) 1000 : 5 = 200 грамм весит 1 груша
3) 1000 - 200 = 800 грамм стало когда убрали 1 грушу
4) 800 + 250 = 1050 грамм = 1 кг 50 грамм стала масса фруктов

Задача -2. У Юры 200 руб, а у Коли в 4 раза больше. Сколько рублей Коля должен отдать Юре ,чтобы стало денег поровну?
</span>Юра = 200 руб
Коля = ? в 4 р > Юры
Отдать = ?
<span>1) 200 * 4 = 800 руб было у Коли
2) 800 + 200 = 1000 руб было вместе
3) 1000 : 2 = 500 руб будет поровну
4) 800 - 500 = 300 руб надо отдать Юре, чтобы было поровну

Задача-3. Чтобы сделать 2кг. воска,потребуется работать в течение жизни 300000 пчёл. Сколько пчёл должно работать, чтобы получилось 6кг.воска?
</span>1) 6 кг : 2 кг = 3 раза больше надо пчел
2) 3 * 300.000 = 900.000 пчел должны работать