В рассказе "Кабан" Евгений Чарушин описывает многих животных, которые обитали на территории зоосада. Но главными персонажами являются кабаны, поскольку именно вокруг них и построен сюжет. Автор подробно описал, какое впечатление произвели на него эти огромные клыкастые животные, и не постеснялся поведать об испытанном страхе.
Подберем загадки о диких кабанах, которые водятся в лесах:
А теперь приведем загадки и о других животных, которых видел автор.
Вот загадки о слоне:
В рассказе автор описал оленя марала, но поскольку про маралов загадок не нашлось, приведем загадки про обычных оленей:
В рассказе описываются грациозные и изящные журавли, которые привлекли внимание автора своим танцем.
Загадки о журавлях я нашла такие:
Медведь в зоологическом саду стоял на голове, а мы приведем загадки о лесных бурых мишках:
Описывает автор и волков, которые ранним утром совершали пробежку.
Загадки про волков можно привести такие:
Главные герои в рассказе "Кабан" - это собственно сами кабаны, которых очень сильно испугался автор.
Начнем рисовать с трех кругов, центральный круг у нас будет побольше, а вот круги по бокам немного меньше.
Теперь соединяем три круга в виде овала, начинаем намечать морду кабана, ноги и хвостик.
Далее прорисовываем морду, у кабана должны быть большие клыки, мощные ноги и короткий хвостик.
Теперь делаем штриховку кабана, чтобы шерсть у нас была щетинистой.
На рисунке можно нарисовать несколько кабанов.
Можно нарисовать кабанов побольше и совсем маленьких.
Также можно нарисовать, как кабаны бегут, после того, как их нагнал мальчик.
В тексте рассказа Чарушина "Кабан" встречаются слова, которые могут показаться детям непонятными. Чтобы выяснить значение незнакомых слов, можно вооружиться Толковым словарем и последовательно находить все слова. Возле каждого слова находим, что оно означает. Теперь нужно записать все эти слова со значениями в словарик непонятных слов.
Особое внимание нужно обратить на место, где происходят все события в рассказе. Автор делал зарисовки животных в зоологическом саду. А зоосад - это место, где содержатся разные животные в вольерах, в клетках, или на специальных огороженных площадках. Мы хорошо знаем, что такое зоопарк - а зоосад очень его напоминает, только вот его территория меньше и коллекция животных менее разнообразна.
Чтобы не терять время на поиски каждого непонятного слова, можно воспользоваться словариком, представленным ниже.
Этот рассказ повествует о тяжелой жизни девятилетнего Ваньки Жукова, определенного к сапожнику учеником.
Мальчик, в Рождественскую ночь, дождавшись, когда в доме никого не было, пишет письмо своему деду Константину Макарычу, с просьбой забрать его из этого дома.
Собственно весь рассказ , это воспоминания ребенка о своей жизни у деда и описание того, что ему приходится терпеть в доме сапожника Аляхина.
Если попытаться поделить рассказ на части, то это конечно же сами абзацы, к которые можно жать такие названия:
- Ванька Жуков один в доме.
- Первые строки письма к деду.
- Работа Константина Макарыча сторожем.
- Тяжёлая работа Ваньки в доме сапожника.
- Ванька готов на все, лишь бы дет забрал его к себе.
- Ванькины воспоминания о прежней жизни.
- Ванька мечтает о новой жизни с дедушкой, не подозревая что письмо без адреса не дойдет.
Начало рассказа Астафьева "Капалуха" посвящено природе Урала: автор описывает поредевшую тайгу и просеку, на которую было выгнано стадо телят и бычков. На пути ребят и учителя встретился бугорок, покрытый черникой. Вдруг ребята закричали и учитель торопливо подошел к бугорку.
Вторая часть рассказа повествует о находке, которую обнаружили ребята возле бугорка. Оказалось, что они набрели на гнездо глухарки, которое было устроено под корнем прямо посредине просеки. Возле гнезда металась капалуха, а в утепленном гнезде лежали еще теплые яйца. Ребята хотели взять яйца, но учитель обратил их внимание на взволнованную глухарку, которая взлетела и устроилась на ветке.
Ребята стали рассматривать сидящую птицу и обнаружили, что её животик голый. Учитель объяснил детям, что пух капалуха выщипывает клювом для того, чтобы побольше её тепла доставалось потомству. Один мальчик сравнил материнские чувства птицы с заботой человеческих мам, а затем ребята ушли от гнезда.
В заключительной части рассказа мы видим капалуху, которая после ухода детей, вернулась на гнездо. Она расправила крылья и грела яйца, хотя её тревога не прошла. Автор представил себе, как из яиц вылупятся птенцы, затем они подрастут и будут петь песни. Наверняка одна из них будет о матери, которая готова ради своих детей отдать свою жизнь.
Разделим текст на 4 смысловые части и озаглавим каждую:
- Черничный бугорок.
- Находка и волнение капалухи.
- Материнская любовь.
- Ода матери.
