В первую очередь -реализовать себя как хорошая мама. Это главная работа для молодой мамы)
А вот если после детей и всех домашних дел, есть время - использовать его для себя.
Тут уж зависит от того,что самой маме по душе!
Я,например,занялась собой) Начала бегать по утрам,делать зарядку, потом пошла на фитнес и танцы, пилатес -пробую-узнаю-тренируюсь! Результат-хорошее настроение,красивая фигура, дисциплина и выносливость) Также я всегда любила маникюр-педикюр-и уделяю этому внимание,сама ухаживаю и крашу ногти-украшаю, такое хобби мое)
Сейчас готовлю младшего в садик. Вот пойдет в сад -хочу поработать. Пока думаю-где и кем бы я хотела работать. Еще читаю книги...
Когда мой первый ребенок был маленьким и был искусственником, я просто бутылочки клала в кастрюлю с кипятком на слабый огонь и минут пять еще кипятила.Если же их просто ополоснуть водой из под крана, то в этой воде могут быть опасные микроорганизмы и вызвать у ребенка какую-нибудь кишечную инфекцию, поэтому всегда бутылочки нужно стерилизовать. Это равносильно тому, как если бы у кого-нибудь во рту поковырялся инструментами стоматолог и этими же инструментами у Вас. Как Вы думаете, занесете ли Вы инфекцию себе?
Я своего начала развивать постепенно, но очень рано.
Приобрела книжки с песенками, пела песни тихим спокойным голосом, четко проговаривая слова и покачивала. Шила ему сама мягкие игрушки из различных материалов, начиная с шелка заканчивая мехом. Набивала эти игрушки разными мелкими материалами (горохом, пшенкой,гречкой и тд). Очень развивается мелкая моторика. Конечно, были и покупные развивающие игрушки. Лепили очень много, резали, все мои журналы ушли на вырезания, рисовали..везде где могли, смешивала рис и гречку к примеру и перебирали (формируется усидчивость)...больше книг,различных картинок, даже изготовленных своими руками,пазлов и тд...гулять, купаться именно с игрушками, которые можно ловить, наполнять, выливать и тд и тд.
Неважно, как именно Вы вскармливаете ребёнка - грудным молоком или с бутылочкой. Лучше этого не делать, и на это есть разные причины. Есть мнение, что ребёнок должен привыкать к тому, что еда-это еда, а сон-это сон, и поэтому лучше не совмещать эти дав процесса. Кроме того, Вы таким образом приучите ребёнка к бутылочке настолько, что и самим Вам придётся очень тяжко - без бутылки не будет засыпать (а это уже из личного опыта). Кроме того, существует мнение, которому я пока не видел подтверждения - это то, что ребёнок, как и взрослый, не может полностью контролировать свой "глотательный рефлекс", и может элементарно захлебнуться содержимым бутылки. (однажды у нас так умер знакомый, правда был уже взрослый парень, лёг пьяным спать, вырвал, и не проснулся, а захлебнулся своей же рвотой). Правда, не стоит этого делать
Надо с малых лет давать ему возможность принимать решения. Для начала предлагать это в ситуациях, когда ребенок выбирает из хорошего и хорошего варианта. Похвалить выбор. Далее усложнять задачу. Но все время контролировать. С какого-то момента будет понятно, что ребенок способен правильно принимать решения. Можно еще отпустить поводок. У меня старший сын по Питеру ездил один лет с 11. И он доказал мне, что способен и это безопасно. Он у меня серьезный и подозрительный, и умный. А младшего до 14 лет никуда не пускала одного. Он у меня и в 17 лет белая пушистая наивная зайка. Но старший похоже ему за жизнь объясняет. Я никогда не спрашивала детей много. И не зудела нотациями. Просто подстроила пару раз, что мама оказалась права, там, где они не ожидали. Теперь советуются. Мама - колдун, однако. Но это было тяжело, ждать по полгода ситуации, чтобы оказаться мудрой и правой. Но это сработало. Оба советуются, потому что убедились, что доверять можно.
В общем подход важен к каждому свой. Мне трудно было убедить своих сыновей, что мы вместе решим любую проблему, а поодиночке нам будет трудно. И они это четко поняли. Теперь не тихарят, а сразу говорят "есть проблема". Есть - значит будем решать.
