У моих детей в школе ввели административную ответственность родителей за поведение детей. Если ребёнок сквернословит на уроках, оскорбляет учителя или пытается сорвать урок, учитель пишет на него докладную. Этот документ передают в соответствующие органы. Ребёнка ставят на учёт к школьному психологу. А суд за оскорбление учителя на рабочем месте назначает родителям штраф. Оказывается, родители не так уж и беспомощны в деле воспитания своих детей. По два раза штраф ещё не платил никто.
Ребенок может помогать на кухне примерно с 3-х летнего возраста. Для начала, чистить крабовые палочки, яйца вареные, когда подрастет и можно доверить ножик, то, начиная с тех же продуктов, резать, добавляя каждый раз что-то еще. У меня сын в 9 лет уже крабовый салат для друзей делал почти сам. С 10 лет уже оливье делает, только я сама все варю и остужаю, консервные банки открываю, не даю пока лук резать и терку боюсь доверять. Если попросишь на стол унести - унесет и поставит, не задумываясь куда, просто на краю оставит.))) Сейчас моему сыну 11 лет, он уже мной "руководит": "Мама, а ты что, про колбасу забыла, а сыр когда потрешь?" Фото за работой нет, некогда обычно бывает, а вот результат покраски Пасхальных яиц!
Когда-то, помните - мультфильмы были раза два в неделю и изредка фильм-сказка для детей. Дети тянулись к книгам, ведь там ждал их сказочный, волшебный мир, которого им так не хватало. Книги развивали воображение - ведь для того, чтобы увидеть этот мир, нужно сначала его себе представить. А зачем современному ребёнку представлять, напрягаться? Всё готовое в любых количествах и любом качестве на экранах телевизоров и компьютеров, причём в любой момент. Какая бы красочная и интересная ни была книга - она проиграет в сравнении со зрелищным современным фильмом или мультфильмом, наполненном спецэффектами. Я много у кого из современной молодёжи спрашиваю - любишь ли ты читать? В 95% ответ "нет, а зачем? я этот фильм видел".
Попробуйте пореже включать своим малышам завораживающий зомби-экран. Подберите захватывающие книжные истории, рассказывайте иногда - но так, чтобы у ребят глаза горели от восторга и им хотелось ещё. Можно прервать рассказ на самом интересном месте - пусть сами попытаются додумать концовку, а Вы под предлогом занятости понаблюдайте со стороны. Подчёркивайте, что это лишь малая часть того, что можно найти в книгах, что когда они научатся хорошо читать, то смогут сами взять любую книгу и узнать любую историю.
Нет никакого смысла в платном общем образовании, тем более на постсоветском пространстве. Деньги лучше потратить на углублённые занятия интересующими предметами в старших классах, ибо большую часть из школьной программы чадо забудет через пару лет за ненадобностью. Тем более стоит учитывать гуманитарную направленность данной конкретной школы, после которой ребёнку прямая дорога в Макдак.
<hr />
А вообще, с такими деньгами проще переехать в благополучную европейскую страну, и там уже устраивать детей в хорошие школы.
На мой взгляд, полезнее быть счастливым. Счастье это не только эмоциональное состояние, но и физическое, когда вырабатываются соответствующие гормоны и происходят химические реакции в организме, которые непосредственно влияют на здоровье человека. Чем человек счастливее - тем здоровее.
Послушание это "слушание" других людей. Зачастую указания других людей, даже любящих родителей, не совпадают с желаниями самого ребенка. Это значит что подавляется воля ребенка, который вынужден выполнять требования родителей. Ребенок, конечно, сделает так как хотят старшие, но это вызовет внутренний протест, в виде обиды, раздражения и таких установок как "меня не любят", "я всем мешаю", "я плохой, глупый и т.п." Повторение однотипных ситуаций сформирует внутренний негативный блок у ребенка. И если он не будет высвобождать этот негатив с помощью, например, крика, плача или каких-либо движений ( прыганья, беганья ) этот блок останется надолго и может со временем, обрастая новыми, перейти на физику и превратиться в какую-либо болезнь. Поэтому нельзя сильно "прессовать"ребенка.
С другой стороны, требования родителей выполнять необходимо. Поэтому, если родители хотят иметь счастливого и здорового ребенка, нужно контролировать каждое свое требование, обращенное к нему, не спекулировать своим статусом. И не должно быть такого: "это нельзя просто потому что нельзя" или "сделай так просто потому что так надо". Всегда нужно найти объяснение, которое будет ребенку понятно. Тогда он выполнит вашу просьбу не в состоянии раздражения и обиды, а с пониманием. С ребенком всегда можно и нужно договариваться. Не считайте детей глупыми, что они чего-то не поймут. Стройте отношения только на взаимопонимании. Всегда ставьте себя на его место и прислушивайтесь к нему. Ведь они искренни с вами и априори вас любят.