Маленькая сказка про дроби

Знания

Математика

1 ответ:

Avgustmilwleu5 лет назад

0 0

Сказка про дробь.

Жили – были числитель и знаменатель. Числителя звали два, а знаменателя тринадцать. Жили они хорошо. Ученики писали их в тетрадках, они видели себя в книжках, но хотели они еще брата или сестру. Тогда пошли они к тетушке математике и попросили ее поменять два и тринадцать местами. Тетушка долго не соглашалась. Но два и тринадцать рассказали, что у них нет ни брата, ни сестры. Математика пожалела и согласилась. Она поменяла два и тринадцать местами и получилась неправильная дробь тринадцать вторых, из этой дроби появился брат шесть целых, но хоть он появился позже, все равно был старше всех. А тринадцать поменяла свое имя и стала один. Так получилась дробь - Шесть целых одна вторая. С помощью числителя тринадцать и знаменателя два, ученики стали знать больше.

Умная дробь.

Давным-давно в стране под названием Математика жило множество жителей: числа, цифры, дроби, лучи, отрезки, фигуры.… Однажды царь математик позвал к себе одну из сестер - неправильную дробь. Он задал ей задание:

-Выдели из числителя и знаменателя целую часть. Долго думала она, как выделить Целую часть. И решила она разделить свой числитель на знаменатель. Поделила числитель на знаменатель. В числители у нее было 25, а в знаменатели 6. И получилось из нее не двадцать пять шестых, а четыре и одна шестая.

Царь наградил ее за это. И стала она первой неправильной дробью, которая выделила целую часть.

Два друга.

Читайте также

Решить систему х во второй степени - у = 5 2у + х= 11

VlaDochka [47]

Имеем систему:
$\left \{ {{x^2-y=5} \atop {2y+x=11}} \right.$
Из первого уравнения выражаем x и подставляем во второе:
$\left \{ {{x^2-5=y} \atop {2y+x=11}} \right. \\
 \left \{ {{x^2-5=y} \atop {2*(x^2-5)+x=11}} \right.\\
 \left \{ {{x^2-5=y} \atop {2*x^2-10+x=11}} \right.\\
 \left \{ {{x^2-5=y} \atop {2*x^2-10+x-11=0} \right.\\$
Решим квадратное уравнение во второй строчке системы:
$2*x^2+x-21=0\\
D=b^2-4*a*c=1-4*2*(-21)=1+168=169=13^2;\\
x1=\frac{-b+\sqrt{D}}{2a}=\frac{-1+13}{2*2}=3;\\
x2=\frac{-b-\sqrt{D}}{2a}=\frac{-1-13}{2*2}=3.5;\\$
Теперь рассчитаем значения y:
$\left \{ {{x^2-5=y} \atop {x1=3; x2=3.5} \right.\\ \left \{ {{y1=9-5; y2=12.25-5} \atop {x1=3; x2=3.5} \right.\\ \left \{ {{y1=4; y2=7.25} \atop {x1=3; x2=3.5} \right.$

0 0

4 года назад

Решите 2 способами Турист должен был пройти за 2 дня 25,2 км. В первый день он прошёл 3/7 пути. Сколько километров прошёл турист

Gus

1 способ:
1) 25,2*3/7=252/10*3/7=36/10*3/1=18/5*3/1=54/5=10,8(км)-1 день
2) 25,2-10,8=14,4(км)-2 день
2 способ:
1) 25,2-(25,2:7*3)=14,4(км)-2 день
Ответ: 14,4 км

0 0

3 года назад

Придумайте задание для дошкольников на классификацию элементов множества

zone777

Легко)
Пусть есть множество пищи,которую может есть человек. Из этого множества мы можем выделить подмножество фруктов, подмножество овощей, подмножество животных, чьё мясо также человека потребляет в пищу.
Вот ещё пример.
Дано множество действий, совершаемых человеком. Из них мы также можем выделить 2 подмножества: Действия несущее пользу обществу, действия нейтральные, а также действия несущее вред окружающим.

0 0

4 года назад

Вместо ого чтобы прибавить 27,Вася вычел 27. На сколько его результат отличается от правильного?

tatanata1977 [7]

Был меньше на 54(27+27=54)

0 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Помогите! 12дм45мм-36см9мм=? 7км3дм4см-28м8см

МаксимоваНатали [21]

1дм=10см
1м=100см
1км=1000м
12дм 45мм-36см 9мм=84см 36мм
7км.3дм.4см-28м8см=6км972м26см.

0 0

5 лет назад

Прочитать ещё 2 ответа