Небо может быть зеленым на Северном и южном полюсе так называемое "Световое шоу" при достижении полюсов потока неиссякаемых невидимых частиц летящих от солнца "Солнечный ветер" и создающих такой потрясающий эффект сияние.На севере его называют северным сиянием,на юге южным .Оно бывает и друхих цветов,но преобладающий цвет зеленый.
Атомный вес аргона - 40, что больше среднего молекулярного веса воздуха. А как учит нас закон Рэлея, рассечние тем интенсивнее, чем меньше молекулярный вес атмосферного газа. Поэтому в аргоновой атмосфере рассеяние света будет меньше, чем в земной.
А значит, небо будет белёсым. Лишь с небольшой голубизной или даже "фиолетовизной" (простите мой итальянский...).
Бог на самом деле ничего не разделял, просто наше восприятие так устроено. Левое полушарие мозга функционирует за счёт разности 2 противоположностей, и поэтому левым полушарием гармонии никогда не понять. Гармония осознаётся только правым полушарием мозга. Но так как социум делает всех людей левополушарными людьми, обучая интенсивно логике, то согласно логике если есть низ, то должен быть и верх (в нашем случае Земля и Небо). Но данная привычная картина - это всего лишь иллюзия, то есть фильм, который показывает нам наш мозг. И жизнь - это всего фильм показанный мозгом, где сценаристом, режиссером и актерами являемся мы сами.
Родилась в Челябинске, в детстве с родителями переехали в Южный Казахстан: в то время в том регионе строилось много ТЭЦ, ГРЭС - требовались специалисты. По окончании школы поступила в Челябинский государственный пединститут. Очень скучала по Джамбулу и при этом одним из доводов при сравнении обоих Югов, Уральского и Казахстанского, в пользу южноказахстанских просторов было то, что там небо высокое. Низкие тучи Челябы-мамы как-то угнетали. Что-то такое географическо-физиче<wbr />ское из школьной программы вспоминалось, но не до конца. Слишком гуманитарством пропитана. А вот интересно, на Северном Полюсе тучи руками можно ли всё же достать.
Доброго дня.
Могу предложить такой вариант:
Мой сынок уже в шестой раз проводил лето, на каникулах, в деревни у бабушки. Ему всё было интересно попробовать, посмотреть, потрогать, понюхать. Он проводил на улице долгие, жаркие, летние дни. Он любил смотреть в голубое, бездонное небо, где небольшими стайками кружились голуби, где рассекая голубую бездну пролетал трудяга-самолёт.
Засыпая днём в саду, он часто просыпался он надоедливой букашки, которая норовила пощекотать его в носу. Сбрасывая её на землю он рассматривал тот богатый, зелёный, заселённый тысячами существ мир.
За лето он заряжался энергией на весь учебный год, энергией земли и неба.
