Думаю, это зависит от внутреннего самоощущения ребенка, от того, насколько он самодостаточен (что в таком возрасте бывает очень редко). Не соглашусь с предыдущим автором, что чаще они ломают свои творения. Часто в песочнице ребёнок играет не в одиночестве. И в этом возрасте (обычно строят куличики из песка в 3-5 лет) наоборот у ребёнка силен эгоизм, хочется, чтобы хвалили и восхищались только им (вспомните, ведь такой ребёнок зачастую - это "центр Вселенной" в своей семье), а тут ещё какой-то соседский ребенок строит куличик, своего рода - конкурент. Вряд ли в этом возрасте у него есть критическая самооценка, чтобы оценить своё творение и соседского ребенка, понять, например, что у него хуже и разрушить именно своё.
Своё он может разрушить, когда один строит что-то на песке или ему интересен сам процесс разрушения. ИМХО
Есть несколько причин, из-за которых ребенок сразу же после сна просыпается и плачет:
- Возможно, ребенок проснулся из-за того, что хочет пописать. Идет борьба между желанием поспать и пописать, как результат - плаксивость.
- Возможно, ребенку приснился плохой сон и он испугался. В этом случае ребенок просыпается в холодном поту и орет. Важно объяснить, что все это сон.
- Возможно, ребенок чего-то испугался (какого-то звука, или темноты).
Завтрак, желательно молочная каша 200 грамм. Обед в том же объеме (борщ,супы) и второе, хорошо если это овощи с рыбой или нежирным мясом (гарнира порционная ложка, это три столовых с горкой, мяса или рыбы приблизительно 100 гр., если захочет больше, пусть ест, вреда не будет). Полдник, традиционно что-то кисло-молочное (кефир с печеньем, сырники со сметаной, творог) и фрукт какой-либо. Ужин - каша, как и утром. Итого 4 приема пищи. А в том, что касается объема, дети разные, нужен индивидуальный подход. И еще, маститые педиатры, пишут, что переедание крайне отрицательно сказывается на детском здоровье, а вот недоедание не только не вредит, но и в ряде случает приводит к положительному терапевтическому эффекту.
в сентябре лучше всего Крым, Ялта. На Кавказе - Сочи, Геленджик. Везде есть специальные детские аттракционы доступные детям в 2-х летнем возрасте
Зачем чему-то учиться в игре, если всему этому можно научиться в реальной жизни. Общение с игрой не заменит ребёнку общения с людьми и предметами. Тыкать кнопки одно,а делать своими руками другое. Опыт жизни есть опыт жизни,а игра это лишь потеря времени.
