Мне кажется легче сдавать экзамен того языка, на котором думаешь. Я тоже свободно читаю на белорусском языке и знаю много выражений, но думаю на русском, поэтому мне легче понимать русскую речь. Белорусский язык начал учить самостоятельно. Хочется овладеть несколькими славянскими языками.
А что? Весело! Меняем " маленького принца" на потного гарри, нормальные сказки на сатирические опусы, потом ещё " Декамерон" заменим на "Эмануэль" и воспитаем такое новое поколение, что за голову ухватимся!
Опять возникает вопрос - куда мы катимся? Точнее, куда катится наша система образования?
В книге Свифта Джонатана "Путешествия Гулливера" под издательством "Акварель" 176 страниц, год выпуска 2019.
Как преподаватель и недавний студент, хочу посоветовать! Что бы легче запомнить параграф необходимо не заучивать, а попытаться прочитав каждый абзац или пункт, пересказать прочитанное своими словами. Мозг анализирует информацию и впоследствии у вас будут возникать различные ассоциации связанные с какой либо темой или определением. А простое заучивание вы забудете на следующий день. Если параграф очень большой, то разбейте его на смысловые фрагменты. Как преподаватель я вам скажу, что учителя сами не могут дословно помнить текст учебника, для успешного ответа вам нужно опираться на основные факты и уже отталкиваться от них, рассказывать, приводить примеры, главное не молчать.
PS если не можете ответить на вопрос, никогда не говорите "Я не знаю", скажите "Я затрудняюсь ответить", вроде разница небольшая но звучит совсем по другому))).
Большая часть вопросов, посвящённых школьным читательским дневникам относится не к основной программе, а к дополнительному чтению, которое задаётся на лето или на каникулы. И мало того, что рекомендуемых произведений к этому дополнительному чтению пара сотен, так ещё и у каждой школы или региона может быть свой список. Да и учителя могут задавать что-то своё, конкретно своему классу, что понравится детям, заставит их думать или привлечёт к чтению.
Так что список дополнительной литературы расширяется и расширяется. Могут задать и "Маленького принца", и "Гроздья гнева", а многие школьники, вместо того, чтобы читать и думать самим, лезут за готовыми ответами в интернет.
Да и вполне возможна ситуация, когда ученику предлагается самому выбрать произведение для чтения. Например, знаю школу, где на каникулы задавали выбрать одну книгу из классики и одну из современной литературы - иностранной и русской (так что всего получилось 4 книги). Вот авторы таких вопросов и стараются забить собственно вопросами все возможные варианты и перебирают все известные произведения классики или для детей.
