Почему учитель считает, что родители должны с детьми делать уроки?

Нам учительница на родительском собрании ни разу не говорила, что родители должны с детьми делать домашние задания. Учительница говорит, что от нас требуется посмотреть, делает ли ребенок задания и чтобы ребенок писал в тетрадях аккуратным почерком. А правильность выполнения задания она будет проверять сама. Но мне (и многим другим родителям), конечно, хочется, чтобы дочка все выполняла правильно, поэтому обычно я проверяю еще и правильность выполнения задания, слушаю стихи наизусть, пересказы параграфов по истории и окружающему миру. У моей дочки нет трудностей с домашним заданиям по всем предметам, кроме английского языка, т.к. я в детстве изучала немецкий, так что по-английски я не понимаю ни слова.

Многие родители сами взваливают на себя обязанность выполнять с детьми уроки. А потом, классе в 6 - 7, когда уже невмоготу или не под силу заниматься с детьми, отпускают детей в свободное плавание и удивляются: почему ребенок до 6 класса учился на "4" и "5", а теперь стал приносить домой двойки.

Дети должны учиться сами, сочинения писать сами, задачки решать сами. А мы, родители, должны контролировать, чтобы д/з дети выполняли.

Можете не заниматься с ребенком совсем, но ему будет сложно учиться, без помощи и поддержки он может не успеть понять материал, отстать от одноклассников и "съехать" вниз в оценках.

"Государство не нанимает за плату работников, которые должны обучать детей" - проще сказать "учителей" или "преподавателей". Их задача - дать минимум информации (урок в среднем 40 мин, а темы могут быть довольно большими), объяснить суть материала и рассказать, как расширить и закрепить знания. Бывает, что домашнее задание достаточно объемное, а ребенок слишком мал, чтобы распределить свободное время и быстро сделать работу. Ведь школа/лицей/гимназия учит еще учиться, а родители контролируют процесс. В конечном итоге, цель любого родителя - воспитать ребенка, который в будущем сможет стать востребованным специалистом в выбранной им области, а сделать это без базы нельзя. Кому-то помощь мамы или папы может не потребоваться, но большинству - да, без этого не обойтись.

Вопрос об учителях, которые много задают на дом - достаточно болезненный. Действительно, многие из них, возможно, не успевают дать материал на уроке, кто-то считает, что ребенок должен заниматься по-максимуму дома, выполняя задания повышенной сложности. Нужно разбираться на месте. Ведь гнев возмущенных родителей, не желающих сидеть после работы с ребенком, может привести к отстранению в целом хорошего учителя, который много дает и при этом много требует от ребенка.

С этого года я подрабатываю в частной гимназии в старших классах, преподаю историю. На родительском собрании я получила "разрешение" родителей детей не щадить, а давать им столько, сколько я могу, так как цель многих - сдать ЕГЭ на максимальный балл, даже если это потребует много времени. Правда большинсто этих детей настолько организованы и натренированы, что справляются с домашними заданиями сами. Но допускаю, что в начальных классах родители потратили на занятия с ними много часов.

Не уподобляйтесь госпоже Простаковой из "Недоросля". А чтобы было понятнее, представьте себе подготовку спортсмена, например фигуриста. Вот хореограф разработал программу выступления, тренер показал, что именно и как делать. Спортсмен посмотрел, "всё понял" и поехал на соревнования. Много он баллов получит за своё выступление? Для того, чтобы успешно выступить, спортсмен будет отрабатывать (ОТРАБАТЫВАТЬ САМ, А НЕ ТРЕНЕР) выполнение всех элементов выступления многократно, десятки раз за тренировку, по две тренировки в день, на протяжении НЕСКОЛЬКИХ МЕСЯЦЕВ. Кроме выполнения самого элемента спортсмену нужно ещё и поддерживать весь организм в тонусе, значит нужно выполнять и другие виды тренировок, например бег, гимнастику, упражнения с отягощением и т.п. А Вы хотите чтобы Ваш ребёнок посмотрел один раз и всё знал. Так не бывает. Ему тоже нужны ТРЕНИРОВКИ, и именно эту роль выполняют ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ. А Вам жалко потратить на ребёнка 1-2 часа в день. Для чего Вы тогда его рожали?

Вы знаете, ваши вопросы из разряда: а почему сейчас вечер?? А почему за вечером будет ночь?? А почему за вторником идёт среда?? И кто придумал назвать четверг четвергом?? Я вам так скажу. У нас ещё всё по-божески, то есть куда ни шло.. Мой бывший друг - иностранец. Его дети учатся в самой престижной школе, которая только есть (страна маленькая). Так вот. Если дети 1 раз (!) не приходят с выученным домашним заданием (даже по какому-то одному предмету), родителям лично звонит учитель. Если подобная ситуация повторяется второй раз, родителям лично звонит директор школы. Если такая ситуация повторяется третий раз, то: во-первых, это квалифицируется как то, что дети брошены в семье. Их воспитанием и образованием не занимаются. И во-вторых, им в лучшем случае предлагают перейти в самую обычную школу, а в худшем случае данной семьёй занимаются органы опеки. Ставится вопрос о том, что родители не являются полноценными. Такие родители не могут воспитать полноценных членов общества. И именно из таких членов общества позже вырастают грамотные инженеры, врачи и учителя, которые вас сейчас возмущают.

Согласно ФГОС 2-го поколения родители разделяют со школой ответственность за обучение своего ребёнка. Это придумало государство, а учительница должна была довести это нововведение относительно системы образования в СССР до сведения родителей. Если родители пропустили родительское собрание с объяснениями, то они - люди взрослые и умеющие находить, читать и понимать связный текст - могут самостоятельно ознакомиться с этим документом в интернете.

Что касается зарплаты, то учитель получает её за то, что учит школьников, которых ФГОС 2 называет обучающимися, добывать знания самостоятельно. Помочь научиться добывать знания при выполнении д/з - это задача... Угадайте, чья? Правильный ответ: родителей.

Также на всякий случай напоминаю всем, кто забыл или вообще никогда не знал: основная задача школы - это социализация. Подготовка к поступлению в вузы в задачу школы не входит вообще, а на работу по рабочим специальностям берут даже без школьного аттестата за 9 класс - кого интересует, подробности здесь.

В том то и дело. Родители винят во всём учителей, а учителя родителей. Образованием же ребёнка занимается телевизор, соцсети, ватсап, интернет и чуть чуть улица. Везде показуха. Если учитель учит нормально, то и успехи у детей видны. Если родители помогают решать домашнюю работу, результат опять же на лицо. П факту же на родительских собраниях учителя жалуются как им сложно и плохо и только и просят сдать деньги на чтолибо. Например учитель по математике в нашей школе объяснила кое как и всё. А после если кто не понял - нанимайте репититора, я не обязана вам разжёвывать. И смысл ей чтото объяснять, учительнице? Она считает что урок провела, поняли не поняли проблемы детей и их родителей. Далее возвращаемся в начало моего ответа. Выход писать всем классом пригласить учителя на родительское собрание и там попытаться сначала поговорить, дальше составляем бумагу о рассмотрении преподователя на профпригодность в результате деятельности которой успеваемость ваших детей падает. Но повторюсь разговаривать и писать как можно бОльшему количеству родителей. И тогда будет вам счастье.

У ребёнка и его родителей есть не только права, но и обязанности. Выполнение домашнего задания - это обязанность ребёнка. Зачастую ребёнку это не объясняют, и он вообще отказывается выполнять задания, мотивируя это тем, что его не научили, он ничего не понял, задачу такую в классе не решали, и множеством других отговорок. Обязанность родителей как раз проконтролировать, как выполняются домашние задания. Если не справляется, то значит слабоуспевающий и необходима коррекция на дополнительных занятиях. Кстати, в СССР такой проблемы вообще не было - просто отставляли на второй год. 1-2 человека на класс считалось нормальным. И образование не считалось сферой услуг, где клиент всегда прав. Потому и учились изо всех сил, а родители уделяли больше внимания детям на дому, а не писали жалобы во все инстанции. Ссылки на законы - полная чушь. По закону вашему ребёнку нарисуют тройку, а это государственная оценка, не придерёшься.

Детям задается задание на дом для того, чтобы закрепить пройденный материал и повысить его усваиваемость. Это все не вчера началось. Если ребенок понятливый и сообразительный...А если нет, то вина ли в этом учителя?

НУ потому что сейчас такая программа в школе, чтобы учебой в школе занимались учителя, а то что задается на дом( то есть домашнее обучение) учится с родителями, чтобы родители были ближе к детям. Хотя многим родителям это дается тяжко. но все же таким образом видно- кто занимается детьми , а кто нет. Хотя некоторые программы из родителей делают суперродителей, а не из детей. ну тяжко даются эти задания и без компьютера дома. Хоть многим иногда они и не по карману.

Родители должны не делать с ребенком уроки,а контролировать сделанное.Конечно,если Вы не хотите этим заниматься,то никто Вас заставить не может,но не факт,что,пустив обучение на самотек, по окончании школы вы получите от ребенка желаемый результат.Учитель,конечно учит,но обучаются только те дети,которые хотят этого и понимают,что им это нужно,но ведь не все такие ответственные,вот тут и необходим Ваш контроль.