Здесь можно разобрать первую и третью главы бессмертного романа "Мастер и Маргарита", где происходит дискуссия между Воландом и Берлиозом с Бездомным. Предмет ее все помнят - управляет ли человек своей судьбой. Писатели считают, что да, управляет. Воланд с ними не соглашается и предсказывает, что Берлиозу отрежут голову, а Иван угодит в сумасшедший дом. Знаковая фраза этого эпизода стала крылатой:
Былина Садко имеет все особенности, присущи такому виду народного творчества. Она относится к новгородскому циклу былин, потому что события развиваются около Новгорода.
Особенности былины:
- четкое структурное и сюжетное разделение (вступительная часть, ярко выраженая кульминация и так далее);
- наличие волшебных элементов;
- счастливый конец и победа героя над злом;
-употребление постоянных эпитетов и метафор;
- гиперболизация героев, их действий и возможностей;
- постоянные повторы.
Следует описать характер интеллигенции, их сущность. Часто это делается комически. Человеческие желания овладевают разумом. Собственные амбиции путаются с моральными принципами. Обязательно нужно упомянуть несколько образов.
Начиная с 2014 года выпускники (11 класс) перед сдачей ЕГЭ будут писать сочинения. Писать предстоит уже в декабре 2014.
Список тем сочинений по литературе для 11 класса состоит из 5 тем.
- "Недаром помнит вся Россия..." - сочинение, посвященное двухсотлетнему юбилею Михаила Юрьевича Лермонтова.
- "Вопросы, заданные человечеству войной" - в этом сочинении учащиеся должны будут поразмышлять о причинах возникновения военных конфликтов, а также о влиянии войны на судьбу человека и на судьбу всей страны. Предполагается, что сочинение будет написано на основе прочитанной литературы о войне.
- "Человек и природа в отечественной и мировой литературе". Тема этого сочинения основана на знании классической литературы, раскрывающей духовную связь, которая существует между человеком и природой.
- "Спор поколений: вместе и врозь" - в этом сочинении школьникам предложат раскрыть тему "отцов и детей" также на примерах из классики.
- "Чем люди живы?" - пятая тема абстрактная, в ней предстоит высказать свои мысли о нравственности и морали современного общества.
Более подробную информацию о темах сочинений можно посмотреть здесь.
В пятом классе ещё рановато писать сочинение по всей повести, поэтому лучше всего выбрать какой-либо эпизод и развернуть по нему тему. Обычно такая тема задаётся учителем, но если есть вариант выбрать самому, то лучше всего писать то, по поводу чего сможешь выразить своё мнение.
Во введении следует рассказать кратно об авторе произведения (когда родился, где жил, о чём писал).
В основной части тремя-четырьмя предложениям рассказать о том, кто главный герой произведения (мальчик Вася), дав характеристику его качествам (добрый, справедливый) и как он относится к окружающим его людям (не делает различия по степени достатка).
Особо заострить внимание на поступках Васи по отношению к новым друзьям (Вальку и Маруси). Можно подробнее остановиться на каком либо эпизоде из главы (например, болезнь Маруси), раскрыв переживаемые Васей чувства. Здесь уместно привести цитату, наиболее раскрывающую смысл происходящего.
В заключении стоит отметить своё отношение к произведению и главному герою, и сделать вывод, что через поступки можно разобраться в личных качествах человека.
Вот пример сочинения