даже взрослым бывает очень трудно понять где ложь, а где правда.Маленького ребёнка очень легко обмануть, что- то внушить.Ребёнок до з лет воспринимает всё окружающее, как живое- кукла живая, она спит, кушает,даже стульчик у него живой.Весь мир он воспринимает в движении, он ещё не понимает, что это неодушевлённые предметы. После 3 лет ребёнок учится сравнивать , он наблюдает и находит признаки отличия.Начинается период вымышленной фантазии, он придумывает всякие истории, источником их являются сцены из окружающей жизни, мультфильмы.Взрослые начинают думать, что их ребёнок врёт, обманывает.Но это период, когда ребёнок ещё не знает, что такое ложь и всё что он говорит, для него это чистая правда.ребёнок 5 лет уже начинает понимать, что такое правда, а что обман и даже делает первые попытки обмануть, как бы схитрить, в уме он знает,что это неправда, но так хочется чего- то добиться, даже путём обмана.К 7 годам дошкольник знает, что такое ложь и что такое правда и способен их отличать.
"Я занят!" - это самое любимое у моего сыночка. Главное, с таким умным и сосредоточенным видом это говорит, просто умора, от смеха удержаться невозможно, а когда мы смеёмся, сердится не на шутку. Откуда он это взял, я вроде бы так не говорю))
Дети могут лгать по многим причинам:
1) подражают взрослым, которые их же и учат подчас говорить неправду ("Скажи бабушке, что мы поливали ее цветы", "Передай учительнице, что я не могу придти в школу из-за занятости на работе");
2) боятся наказания (не надо сообщать о "2", чтобы не получить порку);
3) фантазии перерастают незаметно в неправду (после летних каникул ученик сообщает, что отдыхал на Канарах, хотя все лето провел на даче);
4) подстраиваются под обстоятельства (никто не сообщит о виновнике разбитого окна, чтобы не прослыть ябедой, все будут говорить, что ничего не видели).
Конечно. Во многом. И достаточно часто. Все даже и не упомнишь.
Например, что бы не убираться дома, говорили, что у нас отработки в пришкольном летнем лагере, а семи бежали гулять в соседний двор. Или вооружившись полотенцами и плавками, говорили, что идем купаться на озеро в городском парке, а сами ехали на другой конец города на водохранилище. Еще довольно часто врали о том, идем к подружке делать математику, сами понимаете, что нам далеко не до математики было. Или что на карманные деньги пообедала в столовой, хотя сама купила мороженое. Очень хорошо помню, как мои накопления сэкономленные на обедах исчезли из под подкладки портфеля. Сказать, что это все что я не съела было чревато, а вернуть накопленную сумму очень уж хотелось. Я сказала, что мне поручили собирать деньги на подарок учительнице, а их кто-то украл. Мама, конечно же, возместила мою утрату. Что там говорить, даже то, что шапка заботливо натянутая родителями на голову ранней весной, снималась как только я покидала пределы видимости с балкона, тоже ведь ложь в какой-то степени.
Без такой вот безобидной маленькой лжи детство наверное было бы не настоящим.
Совсем маленькие дети не испорчены воспитанием, они искренны и говорят то что думают. ТО есть правду .
То же относится и к "дуракам".
Взрослые и умные люди просчитывают последствия своих слов, думают о том, что могут обидеть , огорчить, спровоцировать бурную реакцию и прочая и прочая и прочая.
Поэтому они иногда замалчивают правду . Всю или частично . Скрывают некоторые подробности .
Поэтому они прикрываются фразами "ложь во спасение" .
Преподносят правду дозированно. Например, не сообщают родственникам сразу о смерти близкого человека. А "готовят" их к печальному известию .
А те кто ставят во главу угла свое благополучие , карьерный рост и прочие жизненные блага могут и оклеветать . История знает не мало примеров лжесвидетельств или лжедоносов .
А еще взрослые выдумывают небылицы для детей типа деда Мороза. Считая что продлевают детям веру в сказку .