Если разговор только о российских детях, то могу сказать следующее.
- Не все дети так считают, а лишь какая-то часть.
- Дети говорят то, что говорят их родители и взрослые.
- Дети - они и есть дети.
Вывод.
Дети впитывают все в себя как губка. И они, зачастую, не понимают что говорят и что творят. Поэтому не стоит судить их строго.
Вспомните себя, почему вам не нравилось учиться в школе.
- Обычно дети не любят ходить в школу, потому что надо рано вставать. Для меня это была очень актуальная причина.
- Подчиняться правилам и расписанию.
- Есть нелюбимые предметы. Я например терпеть не могла труды, шитьё - это не моё. Помню, этот день в школе был ненавистным.
- Проблемы с одноклассникамм, не нравится учитель или учителя.
- Тяжело даётся учение, большая умственная и психологическая нагрузка.
- Для детей школа - это как работа для взрослого. Согласитесь,что даже любимую работу хочется иногда прогулять и просто побездельничать. Детям тоже.
- Не любят делать домашку.
Конечно, отсутствие начитанности - хотя бы минимальной - не самая хорошая вещь. Однако считать её самостоятельной проблемой неверно.
Чтобы можно было большому количеству людей развивать начитанность или хотя бы поддерживать её на одном уровне, должны быть условия. В ситуации, когда библиотеки закрываются (под эвфемизмом "оптимизации"), на любую сколько-нибудь серьёзную и действительно развивающую литературу цены конские, а свободное распространение щемят по полной программе - трудно ожидать, что начитанных людей будет много.
Это не говоря уже о том, что прилавки книжных магазинов завалены всяким барахлом - психотренингами, экстрасенсорикой, "как стать миллионером за 20 дней", повестушками про крутых горлорезов - спецназовцев и бандитов и т.д.
Никто не рождается сразу умным, а поэтому приложив достаточно усилий и глупец может стать мудрецом. В современном мире, все будут требовать от тебя документы об образовании и не важно, насколько безграничны будут твои знания или превосходны твои навыки. Поэтому, вместо того, чтобы прожигать деньги на спиртное и девушек, их лучшее инвестировать в своё образование. Мы должны быть благодарны за то, что у нас есть возможность получить это самое образование. Я недавно слышал о том, что американский ветеран Второй Мировой Войны только в этом году закончил школу. Сначала война, потом тяжелое послевоенное время и нужда кормить семью. Всё это не сломило его и вот теперь, много лет спустя, он смог закончить школу. Вот что означает ценить образование.
У меня близкая родственница работает в школе не один десяток лет, поэтому ситуацию в современном образовании я знаю "не со стороны". То, что учитель во всем виноват - намертво укрепилось в головах современных родителей. Причем претензии предъявляются даже по поводу "воспитания в семье", т.е. учитель повинен в том, что ребенок обращается к пожилому человеку на "ТЫ". Кроме того, многие родители, нахватавшись верхушек или даже абсолютно некомпетентных советов из интернета, начинают давать советы космической важности и такой же космической глупости людям, имеющим по два профильных образования и колоссальный опыт работы за плечами...
Теперь посмотрите, какие циркуляры спускают из комитета по образованию... Волосы дыбом встают от объемов документов и прочих бумаг, которые необходимо оформить в нужном виде, отредактировать, отправить для отчетности. Причем большинство бумаг просто ТУПО КОПИРУЮТ друг друга. Методические пособия , в наши дни, не присылают из профильных институтов, а предлагают ( в добровольно-принудительном порядке ) разработать самостоятельно.
Можно много говорить по этому поводу, но ясно одно - система образования уничтожена.
