Все зависит от самого ребенка. Со мной родители перестали делать уроки еще в 1 классе. Это конечно странно, но у меня и у самой неплохо все получалось, просто подходила ответственно.
А вот с моим братом родители до сих пор сидят и делают уроки хотя он уже учится в 6 классе.И на самом деле ни к чему хорошему это не приводит. Просто он привык, что ему всегда помогают, что он может походить, ничего не делать, а потом ему придут родители и заставят, и объяснят, и решат все. Это конечно же тоже не дело. Самостоятельность стоит прививать в начальных классах.
Исключение конечно же составляют дети с ЗПР ( задержка психического развития). Таким детям всегда требуется помощь в выполнении домашнего задания. Таким образом они лучше развиваются и усваивают информацию. Но диагноз ставит только врач, а с обычными детьми лучше все таки ограничится начальной школой.
Для каждого индивидуально, нужно хорошо сесть и подумать что вам нравиться и к чему у вас интерес. Самое главное не только выбрать профессию, а выбрать любимую профессию. Если вы будите заниматься нелюбимым делом то вы долго на одном месте работать не сможете, будите в постоянном поиске. Мая дочь решила пойти на психолога. Так как это тоже обширный спектр, можно и школе и вольнице и в милиции работать. Главное прислушайтесь к себе и сделайте правильный выбор для вас.
Есть определенные и плюсы и минусы в мобильных телефонах, в плане учебы. Например минусы - ребенок может делать в нем шпаргалки, также пользоваться калькулятором не давая возможности своему мозгу хоть как-то работать, могут слать друг другу ответы через сообщения, так же если дети не отключают звук в телефоне, то им могут поступать звонки во время уроков, что тоже отвлекает от учебы, еще дети могут постоянно находится в интернете, вместо того чтобы заниматься учебным процессом. А плюсы таковы - можно не носить с собой целое произведение, а просто закачать его в телефон (у детей и так слишком тяжелые рюкзаки), еще если ребенок сделал шпаргалки в телефоне, он может даже и не будет ими пользоваться, достаточно будет слегка перед уроками посмотреть и вспомнить тему.
Лично для меня, как для родителя телефон это плюс, я в любой момент могу позвонить и успокоить себя, поговорив с ребенком.
В форме игры. Хорошо помогает игра "Буквы спрятались". За основу можно брать алфавит. Некоторые буквы пропустить и попросить ребенка дописать недостающие буквы. Или написать целое слово, или усложнить предложениями.
Отличное усвоение материала который вам преподносят в виде информации получается не у всех, человек может быть по своим физиологическим причинам его не усваивать, но большинству надо начинать учиться.
Слушать нужно человека который несет вам информацию, а не тех кто шепчется рядом.
Слушать и в голове обдумывать то что вы услышали - понятно ли вам.
Если не понятно что-то лучше переспросить и усвоить, иначе смысла учиться вообще нет.
Не замещать полученную информацию, мыслями о - пончиках, тортиках итп.
